1.觀察如圖,回答問題
(1)營群體生物的動(dòng)物生活在一個(gè)有明確分工的社會(huì)中,如白蟻群體中,雄蟻的職能是與蟻后交配,雌蟻專職產(chǎn)卵,承擔(dān)繁衍后代的任務(wù),工蟻的職能是建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻等,兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴.
(2)群體生活的動(dòng)物需要進(jìn)行信息交流.如蜜蜂通過舞蹈進(jìn)行交流.

分析 具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級(jí).

解答 解:(1)白蟻群體成員之間有明顯的分工.群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻.雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、幼蟲和兵蟻.兵蟻則專司蟻巢的保衛(wèi).雌蟻是專職的產(chǎn)卵機(jī)器,也叫后蟻.有時(shí)它的腹部膨脹得很大,與身體其他部分很不相稱,而且自己不能移動(dòng),由工蟻負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料.
(2)動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.蜜蜂是通過舞蹈傳遞信息的.
故答案為:(1)分工;雄蟻;雌蟻;工蟻;
(2)舞蹈.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會(huì)行為的特點(diǎn)有明確的分工.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.你認(rèn)為這些動(dòng)物中真正屬于魚類的是( 。
A.鯊魚B.甲魚C.魷魚D.娃娃魚

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9.防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 ( 。
A.殺死食品內(nèi)細(xì)菌
B.殺死食品內(nèi)真菌
C.抑制食品內(nèi)真菌的生長或繁殖
D.殺死食品內(nèi)細(xì)菌和真菌或抑制它們的生長和繁殖

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16.在社會(huì)行為中,群體成員之間常利用動(dòng)物“語言”進(jìn)行聯(lián)系,動(dòng)物“語言”指的是信息傳遞的各種方式,下面對(duì)此描述正確的是( 。
A.螞蟻主要通過聲音來傳遞信息
B.動(dòng)物之間可通過動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)來傳遞信息
C.對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物,信息交流是可有可無的
D.沒有社會(huì)行為的動(dòng)物就沒有信息的傳遞

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6.森林能凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候,這種現(xiàn)象主要說明了(  )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物的生存依賴于環(huán)境
C.生物對(duì)環(huán)境是有影響的D.生物與環(huán)境無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.觀察是科學(xué)探究的基本方法之一,以下說法錯(cuò)誤的是(  )
A.觀察要有明確的目的
B.觀察不可直接用肉眼,可借助放大鏡、顯微鏡等
C.觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是
D.觀察有時(shí)需要較長的時(shí)間,要有計(jì)劃、有耐心

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水,作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.
(4)根據(jù)第(3)小題,你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該B.
A.狼吞虎咽  B.細(xì)嚼慢咽.

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