9．下列對(duì)細(xì)菌的特征，描述正確的是（　　）
A．全部營(yíng)寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
B．基本形態(tài)與放線菌一樣，都具有菌絲
C．不含有真正的細(xì)胞核，只有擬核

分析 細(xì)菌是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物．基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，有的細(xì)菌還有莢膜和鞭毛．

解答 解：A、細(xì)菌體內(nèi)無葉綠體，大多數(shù)營(yíng)腐生，屬于分解者，A錯(cuò)誤．
B、放線菌與細(xì)菌都沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，都屬于原核生物，細(xì)菌沒有菌絲，B錯(cuò)誤．
C、細(xì)菌沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，都屬于原核生物，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的結(jié)構(gòu)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的描述正確的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單但能獨(dú)立生活
B．由蛋白質(zhì)外殼和核酸兩部分組成
C．是一類比細(xì)菌小得多的單細(xì)胞生物
D．紫外線照射或100℃以上高溫等措施均不能殺死該病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．夏季移栽植物時(shí)，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（　�。�
A．減少植物的營(yíng)養(yǎng)損失B．降低植物的蒸騰作用
C．降低植物呼吸作用D．減少植物吸收水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．一對(duì)白色的家兔，一窩生出3只小兔子，其中白色的2只，黑色的1只，已知家兔毛色中白色由顯性基因（R）控制，黑色由隱性基因（r）控制．它們的毛色基因遺傳過程如圖所示．請(qǐng)結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)回答下列各小題：
（1）家兔的毛色白色和黑色中，顯性性狀是白色；
（2）圖中的生殖細(xì)胞①中決定毛色的基因是r；
（3）這窩家兔幼仔中，生出黑色家兔幼仔的概率是25%；
（4）圖中家兔幼仔個(gè)體③體內(nèi)決定毛色的基因組成是RR；
（5）這窩家兔幼仔中，決定白色家兔幼仔的毛色的基因組成是RR或Rr．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．貓是我們的好伙伴．與家兔相比，它（　�。�
A．體表有絨毛B．幼體在子宮中發(fā)育
C．軀干后有尾D．可不需要人類喂養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)對(duì)“胸鰭在魚游泳時(shí)所起的作用”進(jìn)行了探究，下列實(shí)驗(yàn)步驟中最合理的是（　�。�
A．把魚從水中取出，再去固定胸鰭B．固定魚的背鰭、尾鰭、其他鰭不變
C．直接剪掉魚的所有胸鰭來做實(shí)驗(yàn)D．固定魚的胸鰭，等其安靜，再觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，沒有器官以及系統(tǒng)的分化，所以單細(xì)胞生物不能運(yùn)動(dòng)×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)對(duì)海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨綠色植物進(jìn)行了如下描述，其中正確的是（　�。�
A．海帶為褐色，體內(nèi)不含葉綠素
B．葫蘆蘚和鐵線蕨都是由根、莖、葉器官組成
C．海帶只有莖和葉的分化
D．海帶和葫蘆蘚體內(nèi)都沒有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
①家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育
②蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育
③雌、雄青蛙經(jīng)抱對(duì)后，分別將卵細(xì)胞和精子排出體外，在水中完成受精作用
④鳥卵的結(jié)構(gòu)中，其卵細(xì)胞的組成包括卵黃膜、卵黃和胚盤．
A．①②B．①③C．①②③D．①②③④

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