7．光合作用所需要的原料和生成的物質(zhì)依次是（　　）
A．二氧化碳和水；淀粉和氧氣B．葉綠素和二氧化碳；淀粉和氧氣
C．水和無機(jī)鹽；淀粉和蛋白質(zhì)D．葉綠素和無機(jī)鹽；淀粉和二氧化碳

分析 綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物淀粉，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程．

解答 解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．
故選：A．

點(diǎn)評 只要熟練掌握了光合作用的概念，即可總結(jié)出其原料、條件和產(chǎn)物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞知識說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的
B．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜
C．植物的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
D．細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)是細(xì)胞工程技術(shù)的產(chǎn)物（　�。�
A．抗生素B．臘肉C．克隆羊多利D．醬制品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題．
（1）圖中的植食動(dòng)物是兔、鼠，肉食動(dòng)物是狐、鷹、蛇．（各寫一種即可）
（2）草原上的草能通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（3）從圖中可以看出，草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是捕食，通過這種關(guān)系形成了食物鏈．此圖中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加后減少．
（5）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？破壞生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是“練習(xí)使用顯微鏡”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)方法步驟，請據(jù)題意回答：
①對光
②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺合適的位置，安裝好目鏡和物鏡
③將顯微鏡從鏡箱中取出
④將玻片置于載物臺上，用壓片夾壓住
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，直到看清物像
⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直至物鏡接近玻片標(biāo)本為止．
（1）請將上述方法步驟按正確順序重新排列③②①④⑥⑤．（填序號）
（2）對光時(shí)，應(yīng)使低倍（選填“低倍”或“高倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔；同時(shí)應(yīng)使較大（選填“大”或“小”）的光強(qiáng)對準(zhǔn)通光孔．
（3）步驟⑥中，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要注視物鏡（選填“目鏡”或“物鏡”）
（4）步驟⑤中，若想讓看到的物像更清晰，需要進(jìn)一步調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）若發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污物影響觀察，應(yīng)用擦鏡紙擦拭鏡頭．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征（　�。�
A．都是多細(xì)胞生物體B．都沒有根、莖、葉的分化
C．全部生活在陰濕環(huán)境中D．依靠孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡史．請讀圖回答：
（1）圖中的②是由①受精卵發(fā)育成的，它的呼吸器官是鰓．
（2）從青蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的生殖發(fā)育離不開水．它的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16． 取生長正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，其葉綠素均溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這幾片葉滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)．
（3）滴加碘液后葉片甲只有未遮光部分變藍(lán)，說明光合作用需要光照；比較葉片乙和丙，只有葉片丙變藍(lán)，可以說明光合作用需要二氧化碳．本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了幾組對照實(shí)驗(yàn)？2．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取增加光照；提高二氧化碳含量；合理密植；間作套種等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．咸魚能保存很長時(shí)間的原因是（　�。�
A．魚已煮熟，不利于細(xì)菌真菌生存
B．細(xì)菌真菌不喜歡分解有腥味的魚肉
C．制作時(shí)加入的鹽有防腐的功效
D．咸魚表面缺水，內(nèi)部多鹽，不利細(xì)菌真菌生存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案