A. | 生態(tài)旅游 | B. | 就地保護(hù) | C. | 遷地保護(hù) | D. | 法制管理 |
分析 為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施.據(jù)此答題.
解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識,宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,也叫遷地保護(hù);此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施,又叫就地保護(hù).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常進(jìn)補(bǔ)保健藥品 | B. | 常熬夜通宵學(xué)習(xí) | ||
C. | 常在飯后劇烈運(yùn)動 | D. | 積極參加集體活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶號 | 處理方法 | 種子萌發(fā)情況 |
1 | 20粒種子,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 20粒種子,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 20粒種子,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) |
4 | 20粒種子,給大量水,置于溫暖處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膀胱→尿道→輸尿管→腎臟 | B. | 腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 | ||
C. | 輸尿管→腎臟→膀胱→尿道 | D. | 腎臟→輸尿管→膀胱→尿道 |
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