11.你能區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)嗎?下列陳述不屬于觀點(diǎn)的是(  )
A.“露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式
B.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的
C.在東非的大裂谷帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石
D.“東非人”已經(jīng)具有制造和使用工具的能力

分析 事實(shí)是事情的實(shí)際情況,是實(shí)有的事情,包括事物、事件、事態(tài),即客觀存在的一切物體與現(xiàn)象、社會上發(fā)生的事情等.
觀點(diǎn)是觀察事物時(shí)所處的立場或出發(fā)點(diǎn),是從一定的立場或角度出發(fā),對事物或問題所持的看法.

解答 解:A、“露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式,只是一種觀點(diǎn);
B、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的,還只是科學(xué)家推測的一種觀點(diǎn);
C、在東非的大裂谷帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石,這是真實(shí)的事件,是事實(shí).
D、如圖是“東非人”時(shí)代的石器,呈斧狀和鑿狀,可以當(dāng)作工具,用來砍砸和削刮物體.由此可以推測“東非人”在逐漸適應(yīng)直立行走的過程中,手的解放使他們已經(jīng)初步具有制造和使用工具的能力了.可見只是推測的一種觀點(diǎn).
故選:C

點(diǎn)評 對于事實(shí)和觀點(diǎn)的判斷,應(yīng)根據(jù)是否已經(jīng)被確認(rèn)或有確鑿的證據(jù)來判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)所使用的儀器通常是顯微鏡,如圖是它的結(jié)構(gòu),你認(rèn)識它的這幾個(gè)部件嗎?
(1)在表格內(nèi)填入序號或者字母
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋
目鏡反光鏡
AEBDC
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[C]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[B]物鏡,在光學(xué)顯微鏡難以區(qū)分細(xì)胞膜.
(4)把玻片放上載物臺后,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中央.
(5)使用顯微鏡,應(yīng)先用低倍鏡,再用高倍鏡觀察.
(6)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,可采用大光圈或凹面鏡的方法使視野變亮.
(7)若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應(yīng)將物體(裝片)向左上角方向移動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁、大液泡C.細(xì)胞膜、大液泡D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.抽取血液涂抹制作而成臨時(shí)玻片標(biāo)本屬于( 。
A.切片B.涂片C.裝片D.都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.欣欣用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),使用的物鏡是45×,若要使觀察的物像放大675倍,則應(yīng)選用的目鏡是( 。
A.20×B.15×C.10×D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請根據(jù)表格分析完成問題.
瓶號種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
110粒相同的種子、不放水、置于溫暖處未萌發(fā)
210粒相同的種子、放少量水、置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同的種子、放少量水、置冰箱保鮮層未萌發(fā)
410粒相同的種子、放過量水、置于溫暖處未萌發(fā)
(1)設(shè)置2號瓶的作用是對照.
(2)1、3、4號瓶的探究的環(huán)境條件分別是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度等外部條件.
(4)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),用碘液滴在玉米粒縱切面上,玉米?v切面大部分被染成藍(lán)色.你認(rèn)為玉米種子貯藏養(yǎng)分的部位主要是胚乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.按照達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說,生物進(jìn)化的動(dòng)力是生存斗爭,決定生物進(jìn)化方向的是環(huán)境的定向選擇作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.同學(xué)們想探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件,他們選用了40粒具有萌發(fā)能力的同一品種的綠豆,分別用四個(gè)礦泉水瓶做了如下探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)果如表.請根據(jù)表中的信息回答問題:
礦泉水瓶種子數(shù)量種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
110適量水、23℃萌發(fā)
210不放水、23℃不萌發(fā)
310適量水、-6℃ 
410過量水、23℃不萌發(fā)
(1)該實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn).
(2)1號瓶和2號瓶探究的變量是水分.
(3)3號瓶中的種子是否能萌發(fā)?不能萌發(fā).
(4)為了實(shí)驗(yàn)方便,每個(gè)瓶中各放1粒綠豆是否可以?不可以.
(5)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在等級法的生物分類中最基本的分類單位是( 。
A.B.C.D.

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