分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它包括地球上全部的生物及其環(huán)境.
(2)生態(tài)系統(tǒng)有自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩類.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng).
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(4)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內,生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.其中生產者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.
(2)森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng),其中動植物繁多,營養(yǎng)結構復雜,能夠長期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài),森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱;濕地在抵御洪水、調節(jié)徑流、控制污染、調節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫,又是眾多野生動植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類提供水和食物.因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”.
(3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(4)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法 驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
故答案為:(1)生物;環(huán)境;植物;動物;細菌、真菌;
(2)森林;濕地;
(3)對照;實驗;對照;
(4)作出假設.
點評 解答此類題目的關鍵是熟知森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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