分析 圖中的1、5表示肺泡與外界的氣體交換,a、b表示肺泡(組織細(xì)胞)與周圍血液之間的氣體交換,3表示食物殘?jiān)懦鲶w外的過程,2表示排尿的過程,4表示營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入周圍血液的過程(吸收),⑥表示腎動脈,⑦表示腎靜脈,①是主動脈,②是肺動脈,③和④是上下腔靜脈,⑤是肺靜脈.
解答 解:(1)5過程是外界氣體進(jìn)入肺,1過程表示肺內(nèi)的氣體排出,即肺與外界的氣體交通過擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周圍的血液;物質(zhì)b即二氧化碳是組織細(xì)胞呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生的;b二氧化碳通過呼氣由肺泡排出,此時(shí)肋間肌和膈肌都舒張.
(2)為人體通過能量的有機(jī)物有糖類、脂肪、蛋白質(zhì),其中糖類是最重要的供能物質(zhì).維生素是人體需要量很小的有機(jī)物,必須從食物中獲取.
(3)A右心房、C右心室、B左心房、D左心室,血液從[D]左心室經(jīng)主動脈各級動脈,組織處毛細(xì)血管、上下腔靜脈流回到[A]右心房的循環(huán)途徑稱為體循環(huán).⑥表示腎動脈,①是主動脈,⑤是肺靜脈流的是動脈血,⑦表示腎靜脈,②是肺動脈,③和④是上下腔靜脈,里面流的都是靜脈血.
然后通過主動脈運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲梭w心室與動脈之間有動脈瓣,心房和心室之間有房室瓣,四肢靜脈有靜脈瓣,防止血液倒流.
(4)左心室里的血液輸送到全身各處,與此功能相適應(yīng),左心室壁厚,彈性大,收縮能力強(qiáng),射程遠(yuǎn).
(5)腎臟是形成尿的主要器官,因此流出腎臟的血管⑦和流入腎臟的血管⑥中的血液相比,明顯減少的代謝廢物是尿素.排泄的途徑有三條:皮膚排出汗液,二氧化碳和多余的水等隨著呼吸排出,尿素等隨著尿液通過泌尿系統(tǒng)排出.2是排尿,其意義是排除廢物,調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能.
(6)人體的生命活動受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.
故答案為:
(1)肺與外界的氣體交換;擴(kuò)散作用;呼吸作用;舒張;
(2)糖類;維生素;
(3)左心室;右心房;體循環(huán);[①⑤⑥]主動脈、肺靜脈、腎動脈;
(4)左心室壁厚;
(5)尿素;水分和無機(jī)鹽;
(6)神經(jīng)系統(tǒng);激素.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確人體新陳代謝的有關(guān)知識點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用 | B. | 植物的呼吸作用 | C. | 植物的蒸騰作用 | D. | 季風(fēng)的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以減少生產(chǎn)程序 | B. | 可以減少環(huán)境污染 | ||
C. | 可以節(jié)省費(fèi)用 | D. | 只能生產(chǎn)藥品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨和肌肉協(xié)調(diào)配合完成的 | B. | 骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成的 | ||
C. | 骨、關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的 | D. | 關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此,細(xì)菌都是有害的 | |
B. | 制作豆腐乳等食品離不開霉菌 | |
C. | 制作泡菜離不開乳酸菌 | |
D. | 釀酒、做面包、等離不開酵母藺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分化 | |
B. | 癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化 | |
C. | 細(xì)胞分化可形成不同的組織 | |
D. | 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒是一種生物,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 埃博拉病毒抗體是蛋白質(zhì),缺乏免疫記憶功能 | |
C. | 埃博拉病毒遺傳物質(zhì)高度變異,被感染后將患遺傳病 | |
D. | 埃博拉病毒可以通過食物或飲料等途經(jīng)傳染,病原體屬于抗原 |
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