18．草履蟲(chóng)在水中也要進(jìn)行呼吸過(guò)程，氧的攝入，二氧化碳的排出通過(guò)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．口溝B．收集管和伸縮泡C．表膜D．內(nèi)鰓

分析 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．

解答 解：其結(jié)構(gòu)及功能如下圖：

可見(jiàn)，草履蟲(chóng)通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線，相吻合的是（　　）
A．弗萊明-發(fā)現(xiàn)了青霉素B．伊萬(wàn)諾夫斯基-雙名法
C．巴斯德-發(fā)明了顯微鏡D．林奈-首次發(fā)現(xiàn)了病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．哺乳動(dòng)物的體溫恒定，胎生，哺乳，神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官高度發(fā)達(dá)，能對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植，如圖所示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為異花傳粉；每粒玉米都是由子房發(fā)育而來(lái)，玉米幼苗是由胚發(fā)育而來(lái)．
某校興趣小組的同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
①取三個(gè)無(wú)色的玻璃瓶，分別貼上甲、乙、丙的標(biāo)簽．瓶底各鋪上兩張餐巾紙加入適量的水．
②將30粒玉米種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上
③將甲、乙、丙3個(gè)玻璃瓶按下列表格方法處理，放在光照充足、25℃的環(huán)境中，一周后記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下：
編號(hào)甲乙丙
處理方式用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶把瓶中空氣抽掉將瓶密封不做處理
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子萌發(fā)
（2）本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量是光照的有無(wú)和空氣的有無(wú)．
（3）要證明“黑暗對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲和丙對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如果用乙、丙作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可提出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要空氣．
（4）請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的不足之處把30粒玉米種子平均分成三分分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上．
（5）種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成植株，除了具備外界的條件以外，還需要具備自身的條件是種子本身必須具有完整的有活力的胚以及種子渡過(guò)休眠期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．梓潼同學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的早餐搭配：一碗稀飯、一根油條和少量泡菜．回答下列問(wèn)題：
（1）梓潼的早餐食譜中缺乏人體需要的蛋白質(zhì)和維生素等營(yíng)養(yǎng)素，長(zhǎng)期如此，容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良．建議他增加進(jìn)食蛋白質(zhì)類(lèi)食物和少量蔬菜、水果等．
（2）新鮮的蔬菜和水果中含有豐富的維生素C，可預(yù)防壞血病．（填疾病的名稱(chēng)）
（3）梓潼想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低，他查閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯．
【提出問(wèn)題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎？
【作出假設(shè)】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的維生素C含量比番茄中的高．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①如圖，向兩支潔凈試管中各加入2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液，編號(hào)為甲、乙兩組；
②再同時(shí)向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、1ml番茄榨汁，振蕩搖勻；
③一段時(shí)間后觀察兩支試管現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論】
甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說(shuō)明假設(shè)成立；若乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或兩支試管中褪色一樣，說(shuō)明假設(shè)不成立．
【實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)】
本實(shí)驗(yàn)中甲組與乙組形成對(duì)照關(guān)系．為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)，張磊同學(xué)建議可再加丙組實(shí)驗(yàn)：向丙組試管中加入高錳酸鉀溶液，振蕩搖勻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施主要有：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理．其中建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)珍稀野生動(dòng)物的棲息環(huán)境屬于就地保護(hù)措施；把野生動(dòng)物從棲息環(huán)境移到瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理后“再引入”屬于易地保護(hù)．（從“保護(hù)措施”中選填）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．切洋蔥時(shí)，辛辣物質(zhì)常刺激得人眼睛流淚，則該辛辣物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)中B．液泡中C．細(xì)胞壁中D．細(xì)胞膜中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間關(guān)系的是（　　）
A．山羊吃青草B．人吃黑木耳C．松鼠吃蘑菇D．青蛇吃蝗蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案