1.邊哭泣邊吞咽,食物容易掉入氣管而引起咳嗽,原因是( 。
A.氣流沖擊聲門裂開大B.食物太小,隨空氣進(jìn)入氣管
C.會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉的入口D.環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

分析 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等,據(jù)此答題.

解答 解:鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過咽,之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入氣管;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行.所以當(dāng)邊哭泣邊吞咽,食物容易掉入氣管而引起咳嗽,原因是若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下,會(huì)使食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽.
故選:C.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道消化道和呼吸道共同的器官是咽.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.收獲季節(jié)在一些地方可以看到農(nóng)民在公路上晾曬糧食的現(xiàn)象.根據(jù)以上情景回答:
(1)農(nóng)民的這種處理糧食的方法屬于A
A.傳統(tǒng)的食品保存方法    B.現(xiàn)代食品保存方法
(2)在貯藏糧食前把糧食曬干是為了D
A.降低種子的光合作用    B.抑制種子的呼吸作用
C.減低種子的蒸騰作用    D.抑制種子的呼吸作用和微生物的發(fā)酵作用
(3)針對在道路上曬糧食這一現(xiàn)象,你有何建議?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.小王同學(xué)患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,請你推測其血液中可能明顯增多的是( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在探究光對鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)提出的問題是:光照會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出的假設(shè)是:光對鼠婦的生活有影響.
(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是有無光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對照.
(4)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值.
(5)得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響.
(6)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對照實(shí)驗(yàn).
(7)在實(shí)驗(yàn)中只用一只鼠婦行嗎?為什么?100只呢?不行,數(shù)量少會(huì)出現(xiàn)偶然性,太多不利于觀察.
(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,你怎么處理鼠婦呢?把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成食物鏈.多條食物鏈構(gòu)成食物網(wǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.為了探究細(xì)菌是否對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題.
(1)該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是細(xì)菌對植物遺體具有分解作用.
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是是否接種細(xì)菌,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對照組是乙組.
(3)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是不同樹種的落葉和是否接種細(xì)菌,最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙組的落葉被分解.
(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案一,原因是該方案符合實(shí)驗(yàn)變量的單一性原則.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的水分條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.閱讀材料,回答下列問題.
鴨嘴獸是一種非常稀有的哺乳動(dòng)物.與其他哺乳動(dòng)物類似,它們的體表覆蓋著一層皮毛,而且也是通過乳汁來喂養(yǎng)幼崽.但它們同時(shí)又具有一些與爬行動(dòng)物類似的習(xí)性:鴨嘴獸也是卵生動(dòng)物.
由于鴨嘴獸所具有的怪異特點(diǎn),當(dāng)它的標(biāo)本在18世紀(jì)末至19世紀(jì)初首次被帶到歐洲大陸時(shí),科學(xué)家們甚至懷疑它是由多種動(dòng)物的身體拼接而成的:嘴巴像鴨子,眼睛像鼴鼠,而尾部又像是海貍.
(1)大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胎兒都是在母體子宮里發(fā)育,但是鴨嘴獸卻是卵生.
(2)之所以把鴨嘴獸歸到哺乳動(dòng)物,是因?yàn)槠渚哂胁溉榈奶卣鳎?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,同種生物之間都是相互幫助的,不同種生物之間都是相互斗爭的×.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個(gè)食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物和數(shù)量最多的生物分別是(  )
A.浮游植物   魚鷹B.水蚤   浮游植物C.魚  水蚤D.魚鷹   浮游植物

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同步練習(xí)冊答案