2008年5月12曰我國(guó)汶川大地震,在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一起,眾志成城,抗震救災(zāi).請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)地褰后,災(zāi)區(qū)隨時(shí)可能爆發(fā)由細(xì)菌、病毒解引起的疫情,這些引起作染病的微生物屬于 (“病原體”或“傳染源”),當(dāng)人體被感染后就成了 (“病原體”或“傳染源”)•

(2)—旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離治療,其目的是控制 :此外還應(yīng)對(duì)水源、廁所、帳篷等場(chǎng)所噴灑泊毒藥物.其目的是切斷

(3)給災(zāi)民注射乙腦、麻疹、甲肝等疫苗,這一措施從預(yù)防傳染病的角度講是為了保護(hù)

(4)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,那么你認(rèn)為皮膚的防御功能應(yīng)屬于 性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是( )

A.草盛豆苗稀

B.螳螂捕蟬,黃雀在后

C.春江水暖鴨先知

D.一山不容二虎

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圖中四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部分),在條件適宜的情況下,肯定不會(huì)萌發(fā)的是( )

A.

B.

C.

D.

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如果你的眼皮是雙眼皮,決定這一形態(tài)的物質(zhì)位于細(xì)胞的( )中

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川雙流協(xié)和中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴(lài),彼此有利,它們之間的這種關(guān)系是( )

A.互生 B.寄生

C.共生 D.腐生

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左心室、右心寬射出的血是( )

A.都是靜脈血

B.都是動(dòng)脈血

C.分別是靜脈血、動(dòng)脈血

D.分別是動(dòng)脈血、靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)第一學(xué)期階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

到了寒冷的冬天,北方的闊葉樹(shù)紛紛落葉,而松樹(shù)卻郁郁蔥蔥,這說(shuō)明( )

A.它們都適應(yīng)了北方寒冷的天氣

B.北方的闊葉樹(shù)不適應(yīng)寒冷的天氣

C.松樹(shù)比闊葉樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.闊葉樹(shù)與松樹(shù)進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,也能進(jìn)行獨(dú)立的生活,這體現(xiàn)了( )

A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

B.它們都能自己制造有機(jī)物

C.三者在分類(lèi)上親緣關(guān)系最近

D.它們都具有相同的遺傳信息

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把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水變綠并且有菠菜味,而把菠菜放入冷水中,冷水不會(huì)變綠也沒(méi)有菠菜味,主要原因是沸水破壞了細(xì)胞中的( )

A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞膜

C、細(xì)胞壁 D、細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案