A. | 語句中包含的食物鏈?zhǔn)牵狐S雀→螳螂→蟬 | |
B. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,螳螂、蟬和黃雀都屬于消費者 | |
C. | 螳螂和蟬的發(fā)育過程中,都沒有蛻皮現(xiàn)象 | |
D. | 螳螂、蟬和黃雀體內(nèi)與外界進行氣體交換的場所都是氣管 |
分析 食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu),昆蟲等節(jié)肢動物在發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象,昆蟲用氣管呼吸,鳥用肺呼吸.據(jù)此解答.
解答 解:A.食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).語句中包含的食物鏈?zhǔn)牵狐S雀→螳螂→蟬中沒有生產(chǎn)者,并且箭頭方向也錯誤,故該項說法錯誤.
B.生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者.生態(tài)系統(tǒng)中的植物是生產(chǎn)者,所有動物是消費者,細(xì)菌和真菌是分解者,故該項說法正確.
C.螳螂和蟬都是昆蟲,在發(fā)育過程中,都有蛻皮現(xiàn)象,故該選項說法錯誤.
D.螳螂和蟬都是昆蟲體內(nèi)進行氣體交換的場所都是氣管,而黃雀屬于鳥類,鳥類是用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,故該選項敘述錯誤.
故選:B.
點評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用,昆蟲和鳥的呼吸的特點等知識點的理解,屬于基礎(chǔ)題.考生要熟記.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 爬行動物 | B. | 節(jié)肢動物 | C. | 環(huán)節(jié)動物 | D. | 軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變亮 | B. | 變暗 | C. | 無變化 | D. | 變化無規(guī)律 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可以轉(zhuǎn)化成熱能,用來維持體溫 | B. | 全部散失到了空氣中 | ||
C. | 可以用于各項生命活動 | D. | 全部產(chǎn)生ATP |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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