分析 (1)紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白;血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.
(2)動脈出血的特點,顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀;靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅,血流較緩;毛細血管出血,血液緩慢滲出.動脈是把血液從心臟送往全身各處,血液流動方向是心臟→動脈;靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管,靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈.因此,大靜脈受傷出血時,正確的急救方法是采用指壓法(或止血帶)遠心端止血;動脈出血在近心端止血;毛細血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口.
(3)輸血的原則是輸同型血.
(4)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點.傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.
(5)免疫分為兩種,一種是非特異性免疫,是指人生來就有的,另一種是特異性免疫,是出生后逐漸建立起來的.
解答 解:(1)、紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳.據(jù)此可知,許多從平原地區(qū)的救援人員到玉樹,容易發(fā)生高原反應,原因是血液中的紅細胞運轉氧的量不足所致.
(2)、動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血.
(3)、一般來說,輸血時應以輸同型血為原則.異型者之間輸血紅細胞容易發(fā)生凝集反應.因此,若某傷員失血過多.應立即輸血,驗血得知其血型為AB型,醫(yī)生應該紿他輸AB型血.
(4)、傳染病的預防措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者.如:為防止災區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面廢墟進行大面積消毒,這種做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(5)、疫苗是用減毒的、滅活的、低毒的病原體制成的生物制品,注射到人體以后能刺激人體產生相應的抗體,該抗體只能消滅一定的病原體,對其它病原體無效,因此是特異性免疫.
故答案為:(1)紅細胞
(2)近心端
(3)AB
(4)切斷傳播途徑
(5)抗體;特異性
點評 要求我們要熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢 | |
B. | 青春期的男、女表現(xiàn)出不同的第二性征,主要是受性腺分泌性激素的調節(jié)作用 | |
C. | 母體血液可進入胎兒體內為其提供氧氣和營養(yǎng)物質 | |
D. | 在童年期,人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | |
B. | 聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞 | |
C. | 血液→腎小球→腎小囊→原尿→腎小管→尿液 | |
D. | 光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜 | B. | 外耳道 | C. | 耳蝸 | D. | 咽鼓管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 室內沒有陽光,對身體不利 | B. | 學習疲勞 | ||
C. | 室內氧氣逐漸減少,二氧化碳增多 | D. | 沒有參加戶外活動,肺活量變小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物容易由咽誤入氣管 | |
B. | 有利于保護聲帶 | |
C. | 唾液腺分泌唾液的量減少 | |
D. | 流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的精子與卵細胞結合的場所在輸卵管內 | |
B. | 胎兒通過胎盤,臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣 | |
C. | 家蠶的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | |
D. | 鳥的卵細胞包括卵殼膜、卵白、卵黃、胚盤等相關結構 |
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