9．鯽魚(yú)的呼吸器官是（　�。�
A．體表B．鰓C．肺D．皮膚

分析 魚(yú)的呼吸器官是鰓，水從口進(jìn)出，水中的溶解氧進(jìn)入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，然后水從鰓蓋后流出，完成了一次氣體交換．

解答 解：魚(yú)類的呼吸器官是鰓，里面有大量的鰓絲，含有毛細(xì)血管，在水中，鰓絲展開(kāi)，使水中的溶解氧進(jìn)入血液，而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中，完成氣體交換；魚(yú)離開(kāi)水后，鰓絲由于缺水，黏在了一起．導(dǎo)致魚(yú)無(wú)法呼吸，最后窒息死亡．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 知道魚(yú)的呼吸器官是鰓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量
（個(gè)）		種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜）
A3少量水，20℃
B3無(wú)水，20℃
C3少量水，-10℃
D3水將種子淹沒(méi)，20℃
（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要一定的水分．
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用AC兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子可以萌發(fā)，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不萌發(fā)．據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足．種子的數(shù)量太少，如10粒
（5）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你分析原因：種子在休眠期、胚的結(jié)構(gòu)不完整、胚沒(méi)有活性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．生物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚(yú)放到大魚(yú)缸中，中間放一塊玻璃板，將魚(yú)缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚(yú)能從玻璃缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一端，當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)、猴子越過(guò)障礙物而獲得食物，都屬于學(xué)習(xí)行為．這種行為是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，在成長(zhǎng)過(guò)程中，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)．
（2）章魚(yú)屬于軟體動(dòng)物類群，猴子屬于高等的哺乳動(dòng)物．上述實(shí)驗(yàn)證明：較低等的動(dòng)物也有學(xué)習(xí)行為；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越強(qiáng)，這大大增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．具有凝血功能的細(xì)胞是（　�。�
A．血漿B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．原始大氣與空氣相比較，沒(méi)有的氣體成分是（　�。�
A．水蒸氣B．甲烷C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是（　�。�
A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗，食品在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．低溫抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖B．細(xì)菌很少C．沒(méi)有細(xì)菌D．細(xì)菌都凍死了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生物圈的范圍包括（　�。�
①大氣圈底部，②巖石圈的表面，③地球的表面，④水圈的大部．
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述，不正確的是（　　）
A．能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)
B．能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候
C．是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類最豐富的
D．是兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類和其他野生生物棲居之地

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