16.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)是哪一種生物的細(xì)胞:植物細(xì)胞.(填“植物”或“動(dòng)物”)
(2)此細(xì)胞質(zhì)中有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)換器線粒體存在?有.(填“有”或“沒(méi)有”)
(3)如果去掉[①]細(xì)胞壁,細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變.
(4)能進(jìn)行光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[⑤]葉綠體.
(5)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞核.
(6)鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[④]液泡.
(7)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜,在它的外面還有[①]細(xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu).

分析 如圖所示:①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;⑤葉綠體.③細(xì)胞核;④液泡;⑥細(xì)胞質(zhì)

解答 解:(1)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)是哪一種生物的細(xì)胞:植物細(xì)胞.
(2)此細(xì)胞質(zhì)中有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)換器線粒體存在?有.
(3)如果去掉[①]細(xì)胞壁,細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變.
(4)能進(jìn)行光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[⑤]葉綠體.
(5)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞核.
(6)鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[④]液泡.
(7)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜,在它的外面還有[①]細(xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)植物   
(2)有  
(3)①細(xì)胞壁
(4)⑤葉綠體
(5)③;細(xì)胞核 
(6)④;液泡  
(7)②;細(xì)胞膜;①;細(xì)胞壁

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可結(jié)合著動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.鳥(niǎo)類的受精和生殖類型是( 。
A.體內(nèi)受精、胎生B.體外受精、卵生C.體內(nèi)受精、卵生D.體外受精、胎生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)根據(jù)行為的功能,解釋下列現(xiàn)象.
(1)有一種天蛾,當(dāng)被敵害觸碰或受驚時(shí),便會(huì)猛然張開(kāi)雙翅,從而露出翅上的眼斑,以恐嚇對(duì)方,這是動(dòng)物的防御行為.
(2)蜜蜂白天采蜜晚上歸巢休息,這是動(dòng)物的節(jié)律行為.
(3)蜻蜓點(diǎn)水,這是動(dòng)物的繁殖行為.
(4)兩只雄性盤羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤羊發(fā)生爭(zhēng)斗,動(dòng)物的攻擊行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是(  )
A.1和4B.2和6C.3和4D.1和6

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖中曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系.以下分析正確的是( 。
A.N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
B.MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
C.MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
D.NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱:②柵欄組織 ⑥氣孔
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從標(biāo)號(hào)⑥處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)③所示部分運(yùn)輸而來(lái).
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下面是某校生物課外科技活動(dòng)小組調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖解分析回答下列問(wèn)題:
(1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中沒(méi)有表示出的生物成分是分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能.
(3)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中共有12條食物鏈.
(4)請(qǐng)你仔細(xì)想一想,在該食物網(wǎng)中,鷹同時(shí)占有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的(  )
A.用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物,研究獵豹追擊獵物的方法
B.用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)
C.大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程
D.用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,觀察它在飛行時(shí)是否撞到障礙物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線,其中能夠表示光合作用的曲線是(  )
A.B.C.甲或者乙D.不確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案