聽覺形成的正確途徑是

A．聲波→鼓膜→耳蝸內聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽小骨→大腦

B．聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦

C．聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦→耳蝸內聽覺感受器

D．聲波→鼓膜→耳蝸內聽覺感受器→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇啟東天汾初級中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于條件反射的是（ ）

A．聽說酸梅時分泌唾液 B．無意間眨眼

C．膝跳反射 D．手觸到火縮回

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州市七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗，生物都具有生命現(xiàn)象。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．花開花落 B．蜻蜓點水 C．孔雀開屏 D．潮漲潮落

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學附屬實驗中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香蕉食用的部分主要是 ( )

A．保護組織 B．分生組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學附屬實驗中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物最基本的特征是 ( )

A．由細胞構成 B．新陳代謝

C．應激性 D．生殖和發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)七年級（五四學制）上期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某初中生物興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。請完成下列問題：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液的有無

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

2毫升唾液

2毫升唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

A

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

（1）如果該興趣小組選用1．2號試管進行實驗，其變量是 。

（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行實驗，那么A處的處理方法是 ；觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是 （變藍/不變藍）。

（3）如果1號試管的實驗 未達到預期的效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是（寫1種）

（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)七年級（五四學制）上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于女性生殖系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）。

A．子宮是女性主要的生殖器官

B．能夠產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的器官是卵巢

C．子宮是胎兒發(fā)育的主要場所

D．輸卵管的主要作用是輸送卵細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東肇慶端州七年級上學期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于森林的敘述中，錯誤的是：

A、我們所使用的木材、煤都來自森林

B、森林是動物理想的生活地，破壞了森林，就破壞了動物的家園

C、森林占有了廣大的土地，導致耕地面積減少，因此森林越多不一定就越好

D、森林能美化我們居住的環(huán)境，促進我們的身心健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建上杭第三中學八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

性狀表現(xiàn)是 和 共同作用的結果。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案