4.河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是(  )
A.外套膜B.斧足C.貝殼

分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟,一般具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜.

解答 解:軟體動(dòng)物的足常因生活方式不同,而形態(tài)各異、各具特色,通常位于身體的腹側(cè),為運(yùn)動(dòng)器官,有的足部發(fā)達(dá)呈葉狀、斧狀或柱狀,可爬行或掘泥沙;有的足部退化,失去了運(yùn)動(dòng)功能,如扇貝等;固著生活的種類,則無足,如牡蠣;有的足已特化成腕,生于頭部,為捕食器官,如烏賊和章魚等,稱為腕足;河蚌的足是斧足.
故選:B.

點(diǎn)評 此題考查了軟體動(dòng)物的各具特色的足,明確河蚌是斧足.

練習(xí)冊系列答案
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14.若生物體中控制某種性狀的兩個(gè)基因相同,這個(gè)生物就是( 。
A.雜合體B.純合體C.顯性個(gè)體D.隱性個(gè)體

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15.蝗蟲的頭部是它的感覺中心,其中觸角所起的作用是( 。
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12.細(xì)胞核中的染色體除了含有遺傳物質(zhì)DNA外,還有( 。
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19.人體多個(gè)器官有次序地連接在一起,共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理功能的結(jié)構(gòu)是( 。
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16.泰興黃橋“小南湖”中小學(xué)綜合實(shí)踐基地內(nèi),高貴典雅的郁金香競相開放,紅的、黃的、粉白的…爭奇斗艷.決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣.如圖1所示是小強(qiáng)對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:

(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學(xué)上,這是變異現(xiàn)象.
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據(jù)圖判斷有耳垂為顯性性狀.
(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強(qiáng)和爸爸的基因組成分別是aa、Aa.
(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是如圖2中的④⑤.(填寫序號(hào))
(5)若小強(qiáng)的爸爸媽媽想生一個(gè)有耳垂的女兒,幾率為C.
A.100%              B.50%         C.25%           D.12.5%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各組中不屬于相對性狀的是( 。
A.果蠅的紅眼和白眼B.玉米的黃粒和圓粒
C.豌豆的紫花和紅花D.棉花的絨長和絨短

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