20.免疫是人體的一種生理功能,下列對(duì)免疫的敘述,不正確的是( 。
A.免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好
B.非特異性免疫是人人生來(lái)就有的
C.計(jì)劃免疫在預(yù)防傳染病的措施中屬于保護(hù)易感人群
D.皮膚和黏膜是人體免疫功能的第一道防線

分析 (1)免疫具有自我穩(wěn)定功能,可以清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞;識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.
(2)保護(hù)人體健康的三道防線是:第一道防線由皮膚和粘膜組成,能夠阻擋和殺死病原體,阻擋和清除異物;第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,能夠溶解殺死病原體;第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞,能夠產(chǎn)生抗體來(lái)抵抗抗原.其中第一道防線和第二道防線是人人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫;第三道防線是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫.

解答 解:A、免疫對(duì)人有有利的一面也有有害的一面.但人體免疫功能異常時(shí),對(duì)人體健康不利.例如防御功能過(guò)強(qiáng),會(huì)導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng);防御功能過(guò)弱,會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等,A錯(cuò)誤.
B、非特異性免疫是人人生來(lái)就有,B正確.
C、計(jì)劃免疫在預(yù)防傳染病的措施中屬于保護(hù)易感人群,C正確.
D、皮膚和黏膜是人體免疫功能的第一道防線,D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是掌握免疫的分類、免疫的功能等有關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下面是科學(xué)家為揭開(kāi)糖尿病的發(fā)病原因,以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果,對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A切除胰腺出現(xiàn)糖尿
B結(jié)扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細(xì)胞活著不出現(xiàn)糖尿
C切除胰腺,注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿
A.由A、C實(shí)驗(yàn)可知:胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)
B.該研究證明:糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)
C.由B、C實(shí)驗(yàn)可知:胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的
D.由A、B實(shí)驗(yàn)可知:胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)探究:
在大白菜、卷心菜和小白菜等蔬菜的葉片上,常能看到一些深綠色的小肉蟲(chóng),這就是菜青蟲(chóng),它是危害十字花科蔬菜的重要害蟲(chóng).現(xiàn)就菜青蟲(chóng)的取食行為進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你完成以下探究步驟.
提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?.
作出假設(shè):菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片.
(2)找到菜青蟲(chóng)的卵后將菜青蟲(chóng)的卵做隔離飼養(yǎng).
(3)準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片,如芹菜葉、菠菜葉等,看看菜青蟲(chóng)更趨向取食何種食物.在這一步中作為實(shí)驗(yàn)組的葉片是十字花科植物的葉片,對(duì)照組的葉片是幾種其他植物的葉.預(yù)期結(jié)果是:爬向十字花科植物葉片的菜青蟲(chóng)數(shù)量多.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.以下對(duì)植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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15.在“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)的變量是水分.
(2)你認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?不科學(xué)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明.對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組中種子的數(shù)量不相等.

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5.應(yīng)用植物光合作用原理是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是( 。
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12.諺語(yǔ)“螳螂捕蟬黃雀在后”所包含的食物鏈,書(shū)寫正確的是( 。
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9.蛙的受精方式是體外受精.西瓜的瓜瓤是由子房壁發(fā)育而來(lái)的,西瓜籽是由胚珠發(fā)育而來(lái)的.

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