分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗.由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響,所以實驗的變量應(yīng)該是光照.
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.控制這個實驗的變量是光.因此A裝置與B裝置組成對照實驗,在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.其中實驗組是B變量改變的紙板一側(cè);對照組是A變量沒有改變的玻璃板一側(cè).
(3)在進行“光對鼠婦生活的影響實驗”時,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
故答案為:
(1)光照;
(2)對照;B;
(3)實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
點評 在設(shè)計探究實驗時,常用到對照實驗的設(shè)計,要注意惟一變量即所要探究的條件.還要注意實驗結(jié)果的可靠性,避免偶然性,減少實驗誤差.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小雞、小鴨 | B. | 大雞、大鴨 | C. | 小貓、大狗 | D. | 大貓、大狗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì)的有無 | B. | 細胞壁的有無 | C. | 遺傳物質(zhì)的有無 | D. | 細胞核是否成形 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人生長發(fā)育最快時期是青春期 | B. | 身高突增是青春期的一個顯著特點 | ||
C. | 胚胎發(fā)育的主要場所是子宮內(nèi) | D. | 胎兒和母體交換物質(zhì)的器官是胎盤 |
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