19．枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這說明了（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．生物改造環(huán)境

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象．

解答 解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境，枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來；仙人掌的葉變態(tài)成針狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物體生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，答題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]肺，[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，氧氣含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照d方向從肺泡出去時，圖甲中[3]膈肌處于舒張（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，此時肺內(nèi)的氣壓大于（填“大于”或“小于”）外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示制作病觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向右下方移動，將物像移至視野中央．
（2）視野中看到的物像如圖⑥所示，可能是步驟①（填序號）操作不當(dāng)引起的．
（3）顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了100倍．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞；與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是女性生殖系統(tǒng)及胚胎發(fā)育示意圖，請分析回答下列問題．
（1）圖中[1]是女性最主要的生殖器官，其功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素；圖中[2]叫輸卵管（[2]內(nèi)填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱），它是受精卵形成的場所．
（2）受精卵形成后，會不斷分裂、分化，并依次發(fā)育為胚泡、胚胎和胎兒；胎兒生活在羊水中，主要靠[4]胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）某高齡孕婦經(jīng)醫(yī)學(xué)診斷，只能實施剖腹產(chǎn)手術(shù)才能產(chǎn)出嬰兒．剖腹產(chǎn)是指借助手術(shù)器械3剖開圖中[3]子宮，并剪斷[5]臍帶直接取出胎兒的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．研究動物行為的方法主要是采取（　�。�
A．觀察法和文獻(xiàn)法B．觀察法和實驗法
C．統(tǒng)計法和推力法D．所有方法綜合使用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請將下列動物與它們的運(yùn)動方式用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“龍生龍鳳生鳳，老鼠生仔會打洞”決定這種遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)位于（　�。�
A．細(xì)胞壁上B．細(xì)胞核中C．細(xì)胞質(zhì)中D．細(xì)胞膜上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示的實驗器具的名稱是（　�。�
A．試管B．燒杯C．培養(yǎng)皿D．滴瓶

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同步練習(xí)冊答案