20．下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是（　　）
A．消化道都具有消化功能
B．糖類都可以直接吸收
C．消化和吸收都在小腸
D．胰液含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪多種酶

分析 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸（十二指腸）→大腸→肛門；消化腺：唾液腺--唾液淀粉酶、肝臟--膽汁（將脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、腸腺--含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶．各段消化道的消化能力是不同的：口腔能夠初步消化淀粉、胃能夠初步消化蛋白質(zhì)、小腸是消化食物的主要場(chǎng)所．小腸是主要的吸收?qǐng)鏊�，能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場(chǎng)所，能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素．其他的消化道基本上沒(méi)有吸收功能．

解答 解：A、咽、食道和大腸基本是沒(méi)有消化功能，A錯(cuò)誤；
B、糖類包括淀粉、麥芽糖、葡萄糖等，其中淀粉、麥芽糖不可以直接吸收，B錯(cuò)誤；
C、小腸是吸收的主要場(chǎng)所，除此之外，胃和大腸也有吸收功能，C錯(cuò)誤；
D、胰液含有消化蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的酶，能將蛋白質(zhì)分解為氨基酸，脂肪消化成甘油和脂肪酸，淀粉消化成葡萄糖，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握消化系統(tǒng)的組成和功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中B表示的植物生理過(guò)程是蒸騰作用，C表示的植物生理過(guò)程是光合作用．
（2）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自過(guò)程[A]呼吸所釋放的能量．這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中．
（3）以上A、B、C三種生理活動(dòng)，可以在光照條件下同時(shí)進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在骨骼肌的兩端較細(xì)的、乳白色的部分是（　�。�
A．肌腱B．肌腹C．神經(jīng)D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．將下列現(xiàn)象與特征連線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人類的尿液、糞便等帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（　�。�
A．分解者很少B．沒(méi)有消費(fèi)者
C．缺乏必要的治污設(shè)施D．缺乏生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．用生物學(xué)重要概念填空
（1）生物體親代的性狀在子代表現(xiàn)的現(xiàn)象叫遺傳；生物通過(guò)生殖和遺傳維持種的延續(xù)；同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的性狀差異叫變異．
（2）基因是包含遺傳信息的片段，性狀是由基因控制的．生物以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代．一些進(jìn)行無(wú)性生殖，后代的遺傳信息來(lái)自于同一親本；一些進(jìn)行有性生殖，后代的遺傳信息可能來(lái)自于不同的親本．
（3）生物化石、比較解剖學(xué)和分子生物學(xué)從不同方面為生物的進(jìn)化提供了理論依據(jù)．
（4）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由低等到高等；由水生到陸生．生物多樣性是生物億萬(wàn)年進(jìn)化的結(jié)果，是大自然的寶貴財(cái)富．
（5）人類祖先的直立行走使前肢從支持和行走中解放出來(lái)，這是起源和進(jìn)化具有決定意義的一步；工具的使用和制造，促進(jìn)了大腦的發(fā)達(dá)．在群居性的勞動(dòng)和生活過(guò)程中，原始人類逐漸產(chǎn)生了語(yǔ)言，加強(qiáng)了彼此間的合作與交流，逐漸形成了社會(huì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)指出的名稱．
1細(xì)胞壁 2細(xì)胞膜 3葉綠體
4細(xì)胞核 5液泡 6細(xì)胞質(zhì)
（2）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)的[5]液泡．
（4）在低倍鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮裝片，染色最深的部位是圖中的[4]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．H7N9禽流感發(fā)生后，下列哪項(xiàng)措施屬于控制傳染源（　　）
A．將病禽深埋或焚燒B．控制未感染的雞進(jìn)入病區(qū)
C．給未感染的雞鴨注射相應(yīng)疫苗D．對(duì)禽類養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境消毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人的性別決定發(fā)生在（　　）
A．胎兒出生時(shí)B．受精卵分裂時(shí)
C．胎兒發(fā)育時(shí)D．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)

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