分析 此題主要考察的是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗的有關(guān)內(nèi)容,包括會制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片、能正確使用顯微鏡觀察物體.
解答 解:(1)人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%,細(xì)胞內(nèi)外如果有濃度差細(xì)胞就會因吸水或失水而變形,從而影響觀察,所以只要把人的口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中才能保持它的正常形態(tài),如果放在清水中口腔上皮細(xì)胞就會因吸水而破裂.
(2)用消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞數(shù)量少而且細(xì)胞又小,如果有其它雜質(zhì)的干擾就會影響實驗的觀察,因此之前一定要用涼開水把口漱干凈,以清除口腔中的食物殘渣.
(3)實驗中一處錯誤是把口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片上的生理鹽水滴之后就直接放在顯微鏡下進行觀察了,因為這樣載玻片上的液體會污染顯微鏡的物鏡,所以要相蓋上蓋玻片染色后在放在顯微鏡下觀察.
(4)將蓋玻片置于載玻片上時,以45°角放下,是為了防止氣泡的產(chǎn)生.
(5)若目鏡是5X,物鏡是10X,那么上皮細(xì)胞被放大了50倍.
故答案為:
故答案為:(1)維持細(xì)胞正常形態(tài).
(2)清除口腔中的食物殘渣.
(3)有錯誤,要用蓋玻片蓋上,再用稀碘液染色.
(4)氣泡
(5)50
點評 注意在實驗課上多動手練習(xí),規(guī)范實驗步驟,能把觀察到的進行合理的繪圖,練得多了,做此類題目就會得心應(yīng)手.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織與薄壁組織 | B. | 分生組織與輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 薄壁組織與分生組織 | D. | 保護組織與輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A示肺與外界之間的 | B. | B示肺泡與血液之間的 | ||
C. | C示血液與組織細(xì)胞之間的 | D. | 圖中的血管表示小靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 心臟功能明顯增強 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)功能增強 | D. | 性器官的發(fā)育 |
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