5.以下是關(guān)于“觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞”實驗的敘述,不正確的是( 。
A.顯微鏡下能看到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.若視野中光線過強,可調(diào)節(jié)反光鏡,使凹面鏡對準(zhǔn)通光孔
C.視野中如有氣泡,可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的
D.要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用更低倍的目鏡或物鏡

分析 1、洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;
2、使用顯微鏡時光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡;
3、蓋蓋玻片時操作不當(dāng)會出現(xiàn)氣泡;
4、放大倍數(shù)越小的是看到的細(xì)胞數(shù)目越多.

解答 解:A、洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,顯微鏡下能看到細(xì)胞壁、細(xì)胞核,A正確;
B、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).D錯誤.
C、在制作臨時裝片時,為避免產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時,要先使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,故C正確;
D、顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡與目鏡放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越小的是看到的細(xì)胞數(shù)目越多的,所以要想看到更多的細(xì)胞,換用放大倍數(shù)較低的目鏡和物鏡,D正確.
故選:B.

點評 只要能夠熟練地使用顯微鏡觀察動植物細(xì)胞并加以比較,此類題目便會引刃而解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程.請據(jù)圖回答:
(1)圖中B是指生產(chǎn)者,C是指消費者,D是指分解者.(答生態(tài)系統(tǒng)組成)
(2)碳元素在無機環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán);碳元素通過[②]呼吸作用由生物體進入無機環(huán)境.
(3)從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中B(填字母)是碳循環(huán)的重要紐帶,因為它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物,進而通過多條途徑進行碳循環(huán).
(4)從圖中C的作用可以看出,動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.組成貓的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.組織---細(xì)胞---器官---貓B.細(xì)胞---組織---器官---系統(tǒng)---貓
C.細(xì)胞---組織---系統(tǒng)---貓D.細(xì)胞---組織---器官---貓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.幼苗能長成大樹是由于(  )
A.細(xì)胞體積增大B.細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞體積增大,細(xì)胞數(shù)目不變D.細(xì)胞數(shù)目增多,體積增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.植物的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)構(gòu)成了整個植物體×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中①~④表示家蠶發(fā)育過程的四個階段,其發(fā)育過程與蝗蟲的相比多了一個時期,該時期應(yīng)是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.某類植物沒有根、莖、葉等器官的分化,但全身都能進行光合作用,又能吸收水和無機鹽,而且大氣中近90%的氧氣來源于它,此類植物是( 。
A.苔鮮植物B.蕨類植物C.藻類植物D.種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下哪種行為不可能被感染上艾滋病?( 。
A.吸毒時與毒友共用注射器B.與艾滋病病人同桌進餐
C.自己的傷口接觸過他人的血液D.輸過懷疑不潔的血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A.系統(tǒng)B.器官C.細(xì)胞D.組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案