5．在一次體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（　　）
A．抗體、非特異性免疫B．抗原、非特異性免疫
C．抗原、特異性免疫D．抗體、特異性免疫

分析 疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知給小明注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫，可見(jiàn)C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 了解疫苗的相關(guān)知識(shí)，掌握接種疫苗產(chǎn)生免疫力的原理，結(jié)合題意，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．水蜜桃完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化．下列變化中，不正確的是（　�。�
A．子房壁→種皮B．受精卵→胚C．胚珠→種子D．子房→果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．在無(wú)氧條件下，利用微生物將有機(jī)物制成沼氣的過(guò)程叫做沼氣發(fā)酵．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若此圖為呼吸作用示意圖，則①是：氧氣；
（2）若此圖為光合作用示意圖，則③是：水；
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖．則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣；
（4）葉片內(nèi)與外界進(jìn)行①、②物質(zhì)交換的窗口是氣孔，物質(zhì)④的運(yùn)輸通道是篩管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等特征，可將植物分為四個(gè)主要類群，將它們按照由低等（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單）到高等（結(jié)構(gòu)復(fù)雜）進(jìn)行排序．下列排序正確的是（　�。�
A．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物、種子植物
B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
C．藻類植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類植物
D．藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．可按下列步驟在家庭制作酸奶：（1）新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（如向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→（2）熱處理（煮沸）→（3）冷卻（40～43℃）→（4）加入一些購(gòu)買的酸奶→（5）發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設(shè)施附近；容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將蓋密封）→（6）冷藏或食用．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：
（1）制作酸奶時(shí)，對(duì)材料熱處理（煮沸）的目的是殺死其中的各種菌類，防止雜菌生長(zhǎng)；
（2）加入一些購(gòu)買的酸奶的目的是提供乳酸菌；
（3）發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵；
（4）產(chǎn)生酸味的原理是通過(guò)乳酸菌的發(fā)酵，在氧不足的條件下分解有機(jī)物并產(chǎn)生了乳酸；    
（5）保存酸奶冷藏的目是抑制微生物的生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．導(dǎo)致地方性甲狀腺腫的病因是當(dāng)?shù)氐耐寥馈嬎褪澄镏腥鄙倌撤N無(wú)機(jī)鹽，造成甲狀腺激素分泌不足，這種無(wú)機(jī)鹽是（　�。�
A．磷B．碘C．鈣D．鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因是豆科植物根上的根瘤中生活著根瘤菌，它能（　�。�
A．促進(jìn)豆科植物的根吸收土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽
B．將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮的物質(zhì)
C．將豆科植物提供的有機(jī)物分解為植物能吸收和利用的物質(zhì)
D．通過(guò)自身所含葉綠素，進(jìn)行光合作用合成植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．艾滋病是英文名稱AIDS的譯音，也有的書(shū)上以愛(ài)滋病字樣出現(xiàn)，于是有人望文生義，認(rèn)為這是由于愛(ài)而滋生的一種疾�。滩〉恼_定義應(yīng)是由人類免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一種混合免疫缺陷病．下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B．與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸也會(huì)感染艾滋病
C．共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛(ài)生命

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