A. | 溫室效應是人類向大氣中過多排入二氧化碳造成的,這不利于維持碳--氧平衡 | |
B. | 植物通過蒸騰作用維持了生物圈中的碳-氧平衡 | |
C. | 維持生物圈中的碳-氧平衡,要開展國際合作,限制二氧化碳排放 | |
D. | 保護森林,大力植樹造林是維持生物圈中碳--氧平衡的有力措施 |
分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定.
解答 解:A、溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象,不利于維持碳--氧平衡.A正確;
B、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡,B錯誤;
C、維持生物圈中的碳-氧平衡,是一個國際問題,只有開展國際合作,限制二氧化碳排放,才能更好地維持碳-氧平衡,C正確;
D、綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),D正確;
故選:B
點評 森林通過光合作用吸收了大量的二氧化碳,同時,釋放出大量氧氣,維持了生物圈中的碳-氧平衡,森林在調(diào)節(jié)大氣成分中起著重要作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 嫁接 | D. | 扦插 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近視眼 凸透鏡 | B. | 近視眼 凹透鏡 | C. | 遠視眼 凸透鏡 | D. | 遠視眼 凹透鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺擴張,肺內(nèi)氣壓增大 | B. | 肺收縮,肺內(nèi)氣壓增大 | ||
C. | 肺擴張,肺內(nèi)氣壓減小 | D. | 肺收縮,肺內(nèi)氣壓減小 |
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