7.根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果該圖表示植物進(jìn)行光合作用的示意圖,則圖中①是二氧化碳,圖中箭頭③表示由根吸收的水通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料;箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳氧平衡.
(2)如果該圖表示植物進(jìn)行呼吸作用的示意圖,則圖中①是氧氣.
(3)如果該圖進(jìn)行了旺盛的蒸騰作用,則②表示水蒸氣.

分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量;
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程.據(jù)此解答.

解答 解:(1)如果該圖表示植物進(jìn)行光合作用的示意圖,則圖中①是 二氧化碳,圖中箭頭③表示由根吸收的 水通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料;箭頭④表示光合作用制造的  有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳氧平衡.
(2)如果該圖表示植物進(jìn)行呼吸作用的示意圖,則圖中①是氧氣.
(3)如果該圖進(jìn)行了旺盛的蒸騰作用,則②表示水蒸氣.
故答案為:(1)二氧化碳;水;有機(jī)物;碳氧平衡
(2)氧氣
(3)水蒸氣

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是植物的三大生理作用,即植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖一中,生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)離不開(kāi)水的有AD(填代表字母),標(biāo)尺體溫恒定的有CE(填代表字母).
(2)B的身體覆蓋有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)等作用.
(3)C的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸,這與它的食草生活相適應(yīng).
(4)E的胸肌發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;
(5)C所屬動(dòng)物類群在生殖發(fā)育方面的突出特征是胎生哺乳.
(6)圖二中的X代表肺.
(7)與圖二中①~⑥對(duì)應(yīng)的圖一中的動(dòng)物排序應(yīng)該是DCEABF(填代表字母).

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15.我們的家鄉(xiāng)晝夜溫差大,瓜果特別甜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.白天光合作用旺盛制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用微弱消耗的有機(jī)物少B.白天光合作用旺盛制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用強(qiáng)烈制造的有機(jī)物多C.白天光合作用微弱制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用微弱消耗的有機(jī)物少D.白天光合作用微弱制造的有機(jī)物少,晚上呼吸作用強(qiáng)烈制造的有機(jī)物多E.白天光合作用旺盛制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用微弱消耗的有機(jī)物少

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