2.為提高大棚蔬菜的產量,某興趣小組進行了一系列光合作用探究實驗,并根據(jù)實驗過程收集到的數(shù)據(jù)繪制了圖二曲線.據(jù)圖回答下列問題.

①將此裝置放在黑暗處一晝夜,然后移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
分析回答下列問題:
(1)將此裝置放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡.
(2)滴加碘液后,比較葉片甲黑紙遮光部分和未遮光部分,其中變藍的是未遮光部分部分,此現(xiàn)象可以說明光是光合作用的條件.
(3)對比圖二中點A和點B,說明光照強度是影響光合作用強度的因素.
(4)選取圖一中的乙和丙葉片作為一組對照實驗,變量是二氧化碳,該實驗給我們生產實踐的啟示是:對于溫室里種植的蔬菜采取增加大棚內二氧化碳的濃度的措施,可以提高產量.

分析 圖中實驗裝置設置了兩組對照實驗:葉片甲的遮光部分和見光部分,變量是光;葉片乙和葉片丙,變量是二氧化碳;目的分別是探究光合作用的條件是光、原料是二氧化碳.

解答 解:(1)為排除葉片內原有淀粉對實驗結果的影響,實驗前應將實驗裝置放入黑暗處一晝夜,目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡.
(2)葉片甲的B部分用鋁箔遮光,這樣就與A部分以光為變量形成了一組對照實驗,該組對照實驗的目的是驗證光合作用的條件是光.該實驗的實驗現(xiàn)象是:葉片甲的見光部分變藍色,說明進行了光合作用產生了淀粉;葉片甲的遮光部分不變藍色,說明沒有進行光合作用.比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:光是光合作用的條件.
(3)A點和B點的光合作用強度差異說明光照強度是影響光合作用強度的因素.同一二氧化碳濃度,光照強度越大,光合作用強度越強.
(4)葉片乙和葉片丙,變量是二氧化碳.比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象,可以說明二氧化碳是光合作用的原料;因此在農業(yè)生產上種植大棚蔬菜為了提高產量,應采取的措施是增加光照強度、延長光照時間、增加大棚內二氧化碳的濃度.
故答案為:(1)將葉片內原有的淀粉運走耗盡;
(2)未遮光部分;光是光合作用的條件;
(3)光照強度
(4)二氧化碳;增加大棚內二氧化碳的濃度.

點評 為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使兩種實驗環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同,即要保持變量的唯一,這樣才能保證實驗結果的可靠性.

練習冊系列答案
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14.圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( 。
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B.農藥的使用使害蟲產生抗藥性變異
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)主動脈與心臟的左心室 相連.
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