分析 (1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(3)環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶.
(4)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對翅,有三對足,有外骨骼
(5)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(6)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等.
(7)圖中,A魚類、B青蛙、C蚯蚓、D能量、E家兔、F蝗蟲.
解答 解:(1)A類動物(魚類)終生生活在水中,用鰓呼吸.
(2)B動物成體用肺呼吸,皮膚裸露濕潤能夠輔助呼吸.
(3)C類動物沒有專門的呼吸器官,用濕潤的體壁呼吸,在蚯蚓前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此利用環(huán)帶可區(qū)分其前端和后端.
(4)D類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為是雙重呼吸,呼氣時儲存在氣囊中的空氣進入肺進行氣體交換,“這樣,吸氣時和呼吸時肺內(nèi)都能進行氣體交換,保證了飛行時氧氣的充分供應(yīng)”.
(5)F類動物(昆蟲)的體表有外骨骼,可以保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)干燥的陸地生活.
故答案為:(1)鰓
(2)肺
(3)體壁
(4)雙重呼吸;氣囊
(5)外骨骼;防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類動物的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海綿層 | B. | 柵欄層 | C. | 表皮細胞 | D. | 保衛(wèi)細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | B. | 制作葉片的臨時切片 | ||
C. | 觀察種子的結(jié)構(gòu) | D. | 解剖花的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少肥力,妨礙光合作用 | B. | 缺少水分,妨礙光合作用 | ||
C. | 缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用 | D. | 缺少氧,妨礙根的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代配對 | 后代數(shù)目(只) | |
褐毛 | 黑毛 | ||
甲 | 黑毛*褐毛 | 0 | 49 |
乙 | 黑毛*褐毛 | 31 | 29 |
丙 | 黑毛*黑毛 | 17 | 53 |
丁 | 黑毛*黑毛 | 0 | 61 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①④③ | C. | ④③①② | D. | ①④③② |
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