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科目: 來源: 題型:填空題

9.同種生物之間的相互關(guān)系有種內(nèi)互助;種內(nèi)競爭.

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8.植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核.

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7.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn),標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)方法研究中,設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( 。
A.起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用B.研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng)
C.研究響尾蛇是否吃老鼠D.與響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)行對照

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是某家族的遺傳圖解,假設(shè)控制雙眼皮的基因(B) 為顯性,控制單眼皮的基因(b)為隱性.請據(jù)圖回答:

(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀.如果小花媽媽是雙眼皮,小 花也是雙眼皮,這種現(xiàn)象稱為遺傳.
(2)小明的性染色體組成為XY,其中 X 染色體來自媽媽.父母控制性狀的 基因是通過生殖細(xì)胞隨著染色體傳遞給子女的.
(3)若小明祖母是單眼皮,小明姑姑是雙眼皮,則小明姑姑基因組成是Bb; 若小明姑父是單眼皮,李爽是單眼皮的幾率是50%.
(4)小明和李爽是表兄妹,從優(yōu)生的角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患遺傳病的機(jī)會大大增加.

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4.下面是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中④的名稱卵白,其作用 是保護(hù)、為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料.
(2)小雞胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來自②④(填圖中的序號).
(3)構(gòu)成卵細(xì)胞的是[①]胚盤、[②]卵黃和[③]卵黃膜組成.
(4)雞冠的形狀有火炬冠、玫瑰冠等不同類型,這是由圖中[①]胚盤內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(5)下列四種動物中,與雞的心臟結(jié)構(gòu)基本一致的是D.
A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類.

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3.以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,這一成果在世界 上被稱為中國的“第五大發(fā)明”.
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的 雜交水稻新品種,這是利用了水稻基因的多樣性,也體現(xiàn)了生物的直接  使用 價(jià)值在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
(2)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù) 是12條.
(3)用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長穗的基因分 別用A和a表示,那么親代長穗水稻的基因組成是aa,其后代短穗水稻的基因組成是Aa.
(4)將同一株水稻所結(jié)籽粒,隨機(jī)分成兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為不遺傳的變異.

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2.近年來,桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”,種下“綠葉子”換來“金票子”,種桑養(yǎng)蠶成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn).如圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖,請據(jù) 圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,家蠶的個體發(fā)育經(jīng)過4幾個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育.相比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個蛹期.
(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常會在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是為了延長家蠶發(fā) 育的幼蟲時(shí)期.
(3)家蠶一般每 5-6 天蛻皮一次,一生需要蛻皮四次.其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼.
(4)蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為相對性狀.

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1.甲圖代表青蛙的發(fā)育過程,乙圖為桃花的基本結(jié)構(gòu),丙圖 是某合作小組學(xué)習(xí)了《生命的延續(xù)》后,通過討論,將青蛙和桃樹的 個體發(fā)育過程繪制而成的圖解,請嘗試分析作答:

(1)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行體外(填“體內(nèi)”或“體外”)受精;仔細(xì)觀察甲圖可知,發(fā)育過程4的特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.
(2)仔細(xì)觀察乙圖,你會發(fā)現(xiàn),桃花的雄蕊由4、5 組成(填序號),[3]是指雌蕊的柱頭
(3)丙圖中,經(jīng)過5過程形成卵細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目的變化是減半.假若桃樹受精卵的基因組成是DD,則其精子的基因組成是D.
(4)從丙圖可知,無論青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵;這種生殖方式屬于有性(“無性”/“有性”)生殖.
(5)桃種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際上是由子房壁發(fā) 育而來的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.生物與環(huán)境之間存在著相互作用.下列不屬于生物改變環(huán)境的例子是( 。
A.地衣加速巖石風(fēng)化,促進(jìn)土壤層的形成
B.工商河治污后,水草叢生、魚翔淺底
C.加大城鄉(xiāng)綠化,章丘市空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)增多
D.懸鈴木、圓柏能分泌抗生素,有利于凈化空氣

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同步練習(xí)冊答案