相關(guān)習(xí)題
 0  103776  103784  103790  103794  103800  103802  103806  103812  103814  103820  103826  103830  103832  103836  103842  103844  103850  103854  103856  103860  103862  103866  103868  103870  103871  103872  103874  103875  103876  103878  103880  103884  103886  103890  103892  103896  103902  103904  103910  103914  103916  103920  103926  103932  103934  103940  103944  103946  103952  103956  103962  103970  150026 

科目： 來源： 題型：選擇題

20．下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是（　�。�
A．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化的細(xì)胞
B．細(xì)胞核增大的細(xì)胞
C．自由水含量減少的細(xì)胞
D．被細(xì)菌侵染的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

19．如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．圖①②③過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過程不同
B．①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C．③過程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒有變化
D．與甲相比，乙的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞分化是動物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)，且貫穿于其整個生命進(jìn)程中
C．通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡
D．具有分裂能力的細(xì)胞一定會分化，且分化程度越高分裂能力就越低

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

17．觀察如圖，回答問題：

（1）請在上圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱．
（2）將序號按發(fā)育順序排列：3→4→2→1．這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．如蝶、蠅（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；
（3）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的[4]幼蟲階段．
（4）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是不完全變態(tài)，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有蛹這個階段．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

16．修建青藏鐵路，在穿過棲息著藏羚羊、野牦牛、藏野驢等珍稀野生動物的自然保護區(qū)時，采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做（　�。�
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資   
②表現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護珍稀野生動物     
④有利于保護生態(tài)系統(tǒng)．
A．①②B．①③C．②④D．③④

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

15．生物進(jìn)化的總規(guī)律是：從簡單到復(fù)雜；從低等到高等和從水生到陸生．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

14．給生物分類的目的是，弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：判斷題

13．如圖為探究蠶豆種子（完整的胚）萌發(fā)條件的過程，據(jù)圖判斷：
（1）裝置中有可能萌發(fā)的是2號種子，起到對照作用．√（判斷對錯）
（2）裝置中1號和2號種子形成對照試驗，變量是水；2號和3號形成對照試驗，變量是水．×（判斷對錯）
（3）通過此實驗，能夠得出的結(jié)論只有：種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、適量的水．×（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：判斷題

12．如圖是綠色開花植物受精過程示意圖．請據(jù)圖判斷
（1）雙受精是指①分別和③、④結(jié)合的過程√（判斷對錯）
（2）②中的一個精子與③結(jié)合形成受精卵×（判斷對錯）
（3）受精后，⑤發(fā)育成種子√（判斷對錯）
（4）若這是桃花中的結(jié)構(gòu)，受精結(jié)出果實．我們食用的部分則由6發(fā)育而來√（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

11．雙受精作用后，和發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)無關(guān)是（　�。�
A．子房壁B．胚珠C．受精卵D．受精極核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案