相關(guān)習(xí)題
 0  103891  103899  103905  103909  103915  103917  103921  103927  103929  103935  103941  103945  103947  103951  103957  103959  103965  103969  103971  103975  103977  103981  103983  103985  103986  103987  103989  103990  103991  103993  103995  103999  104001  104005  104007  104011  104017  104019  104025  104029  104031  104035  104041  104047  104049  104055  104059  104061  104067  104071  104077  104085  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是( 。
A.水綿B.苔蘚C.腎蕨D.松柏

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“西湖春色歸,春水綠如染”春天湖水泛起了綠色是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水中的藻類植物大量繁殖B.水中的水草大量繁殖C.環(huán)境污染使水變綠D.水中的苔蘚植物大量繁殖

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題 
(1)一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體.
(2)在圖中所示的結(jié)構(gòu)中,每種細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)包括
①遺傳物質(zhì)、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞質(zhì);
(3)在圖中所示的結(jié)構(gòu)中,只有部分細(xì)菌具有的結(jié)構(gòu)是
④莢膜、⑥鞭毛;
(4)細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是②、⑤(填寫圖中數(shù)字)
(5)細(xì)菌沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(6)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,[③]細(xì)胞壁增厚,形成芽孢,它是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.生活中有人談“毒”色變,通過(guò)你對(duì)病毒知識(shí)的了解,談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)如果在感冒時(shí)對(duì)著別人咳嗽、打噴嚏,會(huì)對(duì)他人帶來(lái)什么危害?
(2)為了避免危害他人,你在咳嗽、打噴嚏時(shí)應(yīng)該怎么做?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.觀察演示實(shí)驗(yàn),分析發(fā)酵現(xiàn)象
在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌.將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶?jī)?nèi),再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開水.將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶?jī)?nèi).將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上,觀察瓶中的情況,瓶中液體會(huì)不會(huì)冒出氣泡,氣球會(huì)不會(huì)脹大
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①瓶?jī)?nèi)的液體會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)冒出氣泡.
②氣球會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)慢慢膨大.
(2)分析過(guò)程:①攪拌的目的:使酵母菌與糖充分混合.
②加入溫開水的目的:給酵母菌提供生存所需要的適宜的溫度和水分.
(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸.泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水封口,請(qǐng)你推測(cè)其中的科學(xué)道理.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,更好地研究各種生物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案