6．閱讀材料，回答問題：
寨卡病毒病是一種通過蚊蟲進(jìn)行傳播的病毒性傳染病，寨卡的爆發(fā)曾讓2016年奧運(yùn)會(huì)面臨危機(jī)．調(diào)查發(fā)現(xiàn)寨卡病毒與小頭癥之間存有關(guān)聯(lián)，針對寨卡病毒目前并沒有特異性治療方法，也沒有疫苗問世，比較有效的措施是控制蚊蟲的繁殖．
（1）病毒與我們所知的其他大多數(shù)生物不一樣，都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里，被寄生的生物叫寄主．
（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)比病毒復(fù)雜，有細(xì)胞但細(xì)胞核未成形，叫做擬核，大多數(shù)細(xì)菌不含葉綠素，屬于異養(yǎng)生物．
（3）細(xì)菌和真菌對于促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用．

5．如圖為桃樹的某一枝條，A、B、C 代表三項(xiàng)生理活動(dòng)．請就幾個(gè)問題作答：
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖中過程[A]（填字母）的效率，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場所是葉綠體．
（2）桃樹生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是由圖中過程[B]（填字母）產(chǎn)生的，該過程主要在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行．
（3）桃樹根部吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動(dòng)力源自圖中的[C]（填字母）過程．
（4）圖中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門戶”都是氣孔．

4．微生物與現(xiàn)代生活聯(lián)系非常廣泛，下面相關(guān)微生物應(yīng)用不正確的是（　�。�

A．

甲烷菌-沼氣

B．

根瘤菌-固氮

C．

大腸桿菌--制藥

D．

青霉菌-生物防治

3．由于人類的過度發(fā)展，很多地方的植物遭受破壞，不僅造成一系列的環(huán)境問題，植物的減少還會(huì)影響生物圈中的 （　�。�

A．

溫濕平衡

B．

碳水平衡

C．

碳氧平衡

D．

水肥平衡

2．每天給綠蘿澆灌高濃度的營養(yǎng)液，它非但沒長好，反而越來越萎蔫了．此時(shí)，植物根尖的細(xì)胞狀態(tài)更可能是（　�。�

	A．	圖1，根尖細(xì)胞濃度大于土壤溶液濃度
	B．	圖2，根尖細(xì)胞濃度大于土壤溶液濃度
	C．	圖1，根尖細(xì)胞濃度小于土壤溶液濃度
	D．	圖2，根尖細(xì)胞濃度小于土壤溶液濃度

1．水稻在生長過程中有一個(gè)分蘗期，要對植物進(jìn)行“烤田”．這個(gè)時(shí)候植物根的生長情況主要取決于根尖的哪兩個(gè)區(qū)？（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

①④

20．下列關(guān)于葉芽的發(fā)育相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	圖甲1是生長點(diǎn)，將來可發(fā)育成頂芽
	B．	圖甲5可以發(fā)育成圖乙中的c
	C．	圖甲4是芽軸可發(fā)育成a，此處細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力
	D．	圖甲2是葉原基，可發(fā)育成3，最終發(fā)育成b

19．甲、乙、丙三位同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，把下列五種動(dòng)物分別分成了不同的類群，請分別寫出他們分類的依據(jù)．

	甲同學(xué)	乙同學(xué)	丙同學(xué)
類群1	蜜蜂、家鴿	鯽魚、螃蟹	家鴿、家兔、鯽魚
類群2	家兔、鯽魚、螃蟹	家鴿、家兔、蜜蜂	蜜蜂、螃蟹
分類依據(jù)

18．如圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答問題．

（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A給了它去核卵細(xì)胞；母親B給了它細(xì)胞核；母親C給了它孕育環(huán)境（子宮）．
（2）“多莉”的長相最像B羊．這個(gè)事實(shí)說明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)．

17．苔蘚植物具有假根，蕨類植物具有真正的根．√．（判斷對錯(cuò)）