16．下列關(guān)于生物技術(shù)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)
	B．	轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是在同一個(gè)生物體上，將某個(gè)DNA上的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)DNA中去的生物技術(shù)
	C．	轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使動(dòng)物、植物、微生物成為制造藥物的“微型工廠”
	D．	應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)能夠培育出抗蟲、抗病、耐除草劑的農(nóng)作物新品種

15．觀察心臟結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題：
（1）心臟四個(gè)腔的名稱：B是左心房，C是右心室．
（2）心臟四個(gè)腔中壁最厚的是左心室，在心房和心室之間有防止血液倒流的[N]房室瓣．
（3）如果對(duì)心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)，若向[H]內(nèi)注水，則水將從[F]肺動(dòng)脈流出．

14．若某種生物的染色體組成為44對(duì)+XY，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體為（　�。�

A．

44條+X或44條+Y

B．

44條+X

C．

44條+Y

D．

22對(duì)+X或22對(duì)+Y

13．小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進(jìn)行了三種處理：
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌；

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，①Ⅱ和③是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若將3支試管都放人37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)①號(hào)試管不變藍(lán)，這是因?yàn)橥僖簩⒌矸巯�化了�?br />（3）以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究唾液對(duì)饅頭的消化作用．

12．細(xì)胞工程已成為培育生物新品種的重要途徑．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不可改變
	B．	只有早期胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)才能改變
	C．	通過(guò)成熟體細(xì)胞的核移植也能獲得克隆動(dòng)物
	D．	胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核可發(fā)育成新個(gè)體

11．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	提出人猿同祖的是達(dá)爾文
	B．	古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的，生活在300萬(wàn)年前
	C．	使用工具是人類特有的特征
	D．	在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，環(huán)境的改變、森林的減少是最主要的原因

10．為了保證骨骼的正常生長(zhǎng)發(fā)育，兒童少年除了多吃含鈣、磷多的食物外，還應(yīng)補(bǔ)充（　�。�

A．

維生素A

B．

維生素B1

C．

維生素C

D．

維生素D

9．圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野．下列相關(guān)表述不正確的是（　　）

	A．	③數(shù)量最多，能運(yùn)輸氧氣
	B．	①個(gè)體最大，能夠吞噬病菌并保護(hù)人體
	C．	①、②都存在細(xì)胞核
	D．	②個(gè)體最小，具有止血和加速凝血的作用

8．下列人體的生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是（　�。�

	A．	二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出		B．	汗液的排出
	C．	尿液的排出		D．	皮脂腺的分泌

7．圖為雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）為胚胎發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵白．（寫文字）
（2）雞卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是胚盤，該結(jié)構(gòu)與卵黃膜、卵黃共同構(gòu)成卵細(xì)胞．（寫文字）