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科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列是某學校組織開展“資源節(jié)約型校園”的創(chuàng)建活動，不合理的要求是（　�。�

	A．	在全校推行使用節(jié)能燈		B．	進行廢紙回收利用
	C．	將垃圾進行分類放置		D．	禁止教師使用多媒體教學

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科目： 來源： 題型：解答題

20．請據(jù)題意回答：
（1）蚯蚓能運動，與其身體具有肌肉和剛毛有關．
（2）螞蟻搬家，大家動口，說明螞蟻之間存在合作關系．
（3）蝗蟲體表具有外骨骼，其作用是防止體內水分的蒸發(fā)散失．
（4）蜜蜂向同伴傳遞蜜源信息的方式是動作，可幫助植物傳粉．
（5）魚類適應水中生活的呼吸器官是鰓，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳．
（6）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于學習行為，這種行為對動物生活的意義是有利于適應環(huán)境．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．

如圖為人體的消化系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白質是分子大、結構復雜的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質才能被人體吸收，這個過程叫做消化．
（2）蛋白質的消化是從[3]胃開始的，蛋白質最終被消化為氨基酸．
（3）[4]肝膽分泌的消化液膽汁不含消化酶，但能促進脂肪被消化．
（4）食物殘渣由[13]肛門．

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科目： 來源： 題型：解答題

18．

人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？如圖是“人的由來”的相關概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關問題：
（1）在A、B兩處填入恰當?shù)脑~：A森林古猿、B受精卵．
（2）產生精子的器官是睪丸．B的形成發(fā)生在輸卵管內．胎兒是在母體的子宮中發(fā)育，并通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將廢物排出．
（3）青春期男孩面臨第一次遺精；女孩面臨第一次月經初潮時，恰當?shù)淖龇銘撜J為是不驚慌、不害怕，向老師和父母多請教．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．我們日常的食品中，主要含有淀粉的一組是（　�。�