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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下面對綠色植物的有關敘述錯誤的有( 。
①農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”.肥料主要是給農(nóng)作物生長提供無機鹽
②大白菜生長過程中,需要多施的無機鹽是含氮的無機鹽
③移栽的后蔬菜秧苗遮蔭,主要應用了蒸騰作用的原理
④有些植物到了秋冬季節(jié)就要落葉,這是為了減少體內水分的散失.
A.0項B.1項C.3項D.4項

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,B代表某器官,A. C代表與其相連的 血管,箭頭代表血流方向.下列有關敘述正確的是( 。
A.若B為肺,則C內的血液含氧量增加
B.若B為腎臟,則C內血液尿素含量增加
C.若B為小腸,則C內的血液營養(yǎng)物質含量減少
D.若B為胰島,則C內血液胰島素含量減少

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科目: 來源: 題型:解答題

1.細胞色素c是構成生物體的一種重要蛋白質,它是由許多氨基酸組成的.可學家通過分析比較馬、驢、兔、蛇、龜和鯨6種動物的細胞色素c,發(fā)現(xiàn)馬的細胞色素c和其他五種動物細胞色素c的氨基酸有一些差異,其中馬與驢有1個氨基酸不同,與兔有6個不同,與蛇有22個不同,與龜有11個不同,與鯨有5個不同.
(1)基于這些數(shù)據(jù),與馬的親緣關系最近的是驢,最遠的是蛇.
(2)你認為以上資料涉及到的研究方法是比較.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某中原因被深埋在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的,它們有規(guī)律的出現(xiàn)在不同地質年代的地層中,越簡單、越低等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里,越復雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里,說明生物是進化發(fā)展的.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖是人體的三道防線示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成,圖中AB屬于第一道防線.其主要功能是阻擋殺死病原體,清除異物.
(2)人體的第二道防線由吞噬細胞和殺菌物質組成.圖中CD屬于第二道防線.主要功能是溶解、吞噬和消滅病菌.
(3)第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫免疫,這是因為一出生就有的,人人都有,對多種病原體有免疫作用,因此屬于非特異性免疫.
(4)人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞組成.其主要功能是產(chǎn)生抗體,與抗原結合.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某同學近來心情有些糟,為調節(jié)情緒,他采用了以下方法,你認為不合理的是(  )
A.通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒
B.通過摔枕頭、打沙袋等方式,渲泄內心的煩惱
C.為了減少考試失誤帶來的痛苦,找一些理由來安慰自己
D.在上課時,大聲說話或痛哭以緩解心中的不快

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.1990年世界衛(wèi)生組織在論述健康時提出,健康應包括(  )
A.軀體、心理、道德健康和社會適應良好四個方面
B.軀體、心理健康和社會適應良好三個方面
C.軀體、心理和道德三個方面
D.軀體、道德和社會適應良好三個方面

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.王明與他的同學放假回家,路上遇到一農(nóng)用車不小心翻到了公路坎下,司機已經(jīng)昏迷,下述幫助司機的做法中,不合理的是( 。
A.讓其中一位同學到附近撥打“120”求救
B.去附近取來清水為司機清洗傷口并潑醒司機
C.請求其他司機將農(nóng)用車司機帶到附近醫(yī)院救治
D.對司機出血的位置進行包扎,防止出血過多

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科目: 來源: 題型:填空題

15.某人進行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內出血,這時應采取的急救措施是及時去醫(yī)院救治.某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是動脈血管出血,應在傷口的近心端用止血帶止血.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.走在路上,你不小心被釘子扎破了腳,最合理的措施是( 。
A.立刻拔出釘子,回家用紅藥水消毒傷口
B.不做處理,立即到醫(yī)院接受治療
C.拔除釘子等后,包扎一下了事
D.立刻拔出釘子,用干凈的紙巾擦拭傷口,貼上“創(chuàng)口貼”

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同步練習冊答案