2．如圖是基因工程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）由圖可知，基因工程的具體做法是：①在某一生物體的細(xì)胞內(nèi)，用顯微操作“裁剪”下目的基因；②將所獲得的基因與載體的DNA連接（重組）；③然后通過(guò)載體將該基因轉(zhuǎn)入到另一生物體或它們的某種細(xì)胞內(nèi)，使生物體表現(xiàn)出新的性狀．
（2）由圖可知，細(xì)胞質(zhì)�？勺鳛檗D(zhuǎn)基因技術(shù)中基因的載體．
（3）若圖中的大腸桿菌改為一個(gè)母山羊的受精卵，完成轉(zhuǎn)基因母山羊的培育還需要進(jìn)行C．
A、克隆繁殖        B、人工授精       C、胚胎移植          D、飼養(yǎng)管理．

1．閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
①口蹄疫是主要危害豬、牛、羊等偶蹄動(dòng)物的病毒性家畜傳染病，目前，最有效的防治措施是大規(guī)模的疫苗免疫接種．
②衛(wèi)生部公布的近兩年全國(guó)傳染病疫情報(bào)告如下：
報(bào)告發(fā)病數(shù)居前五位的病種為：肺結(jié)核、乙肝、痢疾、梅毒和麻疹．
報(bào)告死亡數(shù)居前五位的病種為：狂犬病、肺結(jié)核、艾滋病、乙肝和流腦．
（1）在疫區(qū)，人們往往采取集中宰殺并銷(xiāo)毀疫畜和控制家畜進(jìn)出疫區(qū)等措施防止疫情蔓延，這是利用了傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源和切斷傳播途徑．
（2）與引起肺結(jié)核病的微生物相比，引發(fā)口蹄疫的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（3）從報(bào)告死亡數(shù)居前幾位的病種不難發(fā)現(xiàn)，艾滋病已逐漸成為危害我國(guó)的傳染病，人感染艾滋病，說(shuō)明病毒至少破壞了人體免疫系統(tǒng)的第三道防線．
（4）注射了口蹄疫疫苗的牛，卻不能抵抗感冒病毒的侵襲，原因是牛體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體或異物起作用．
（5）2中所述屬呼吸道傳染病的是肺結(jié)核和麻疹．
（6）狂犬病屬于體表傳染�。�

16．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中A是DNA．
（2）F是鞭毛，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．
（3）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．

15．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題；
（1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖1中的③（填標(biāo)號(hào)），還需要添加的材料用具有消毒牙簽、生理鹽水、稀碘液．

（2）如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍．
（3）觀察時(shí)如果視野過(guò)亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？反光鏡．
（4）圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你指出圖中存在的一處錯(cuò)誤：多畫(huà)了液泡．

14．如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖回答（[]中填字母，橫線填文字）：
（1）蠶豆幼苗的根是由圖中的[B]發(fā)育而來(lái)；莖和葉由圖中的[D]發(fā)育而來(lái)；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．
（2）在玉米種子的剖面上滴碘液，圖中的[J]會(huì)變成藍(lán)色，證明玉米種子中含有淀粉．

13．圖中甲、乙分別代表苔蘚和蕨類(lèi)植物，據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：C根，C′假根．
（2）圖乙中C起著固定和吸收作用，而圖甲中C′只起著固定作用．
（3）圖乙中A、B、C都有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物．而圖甲中的A′、B′、C′則無(wú)此結(jié)構(gòu)．
（4）現(xiàn)今地球的煤炭是由古代的蕨類(lèi)（或乙類(lèi)）植物遺體形成的．

12．醫(yī)院里的病人，特別是比較虛弱不能進(jìn)食的病人，往往被醫(yī)生安排打點(diǎn)滴，請(qǐng)分析回答：
（1）打點(diǎn)滴可使人體細(xì)胞及時(shí)獲得葡萄糖，該物質(zhì)屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）
（2）上述物質(zhì)中儲(chǔ)存有大量的能量，人體細(xì)胞通過(guò)線粒體這種能量轉(zhuǎn)換器將能量釋放出來(lái)，作為生命活動(dòng)所需的動(dòng)力．
（3）植物細(xì)胞中也含有這種物質(zhì)，儲(chǔ)存于其中的化學(xué)能是由光能轉(zhuǎn)變而來(lái)的，這種能量的轉(zhuǎn)變是在植物細(xì)胞的葉綠體中實(shí)現(xiàn)的，這種結(jié)構(gòu)存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中．
（4）為了使該物質(zhì)中的能量盡快釋放，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，在為病人輸入葡萄糖時(shí)，一般還要讓病人吸氧，因?yàn)橛袡C(jī)物要與氧結(jié)合，其中的化學(xué)能才能釋放．

11．如表是對(duì)某公園生物所進(jìn)行的調(diào)查，據(jù)表回答下列問(wèn)題．

時(shí)間		2014年6月3日	地點(diǎn)	××公園	天氣	晴
調(diào)查人		王強(qiáng)、李小坤、劉月
A	C	水綿、菖蒲、荷花
	D	桃樹(shù)、李樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、狗尾草、月見(jiàn)草、串紅、萬(wàn)年紅、薺菜、蒲公英
B	E	鯉魚(yú)、水蚤、草魚(yú)、河螺、泥鰍、河蝦、水蛭
	F	人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、駱駝、大象、豹、斑馬

（1）寫(xiě)出C、D所代表的生物種類(lèi)：C水生植物，D陸生植物．
（2）A與B的分類(lèi)依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．E與F的分類(lèi)依據(jù)是生活環(huán)境．

10．園林工人在移栽樹(shù)木時(shí)常常截去了樹(shù)的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（　　）

A．

阻止新陳作用

B．

降低蒸騰作用

C．

阻止呼吸作用

D．

阻止光合作用

9．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列各題．
（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：
①細(xì)胞膜，②細(xì)胞壁．
（2）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別：細(xì)菌只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．