相關(guān)習(xí)題
 0  115112  115120  115126  115130  115136  115138  115142  115148  115150  115156  115162  115166  115168  115172  115178  115180  115186  115190  115192  115196  115198  115202  115204  115206  115207  115208  115210  115211  115212  115214  115216  115220  115222  115226  115228  115232  115238  115240  115246  115250  115252  115256  115262  115268  115270  115276  115280  115282  115288  115292  115298  115306  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造,鏡座起支持作用.遮光器的作用是調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱.轉(zhuǎn)換器的作用是調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭. 目鏡越短,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.真菌、細(xì)菌和病毒也是生物,現(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬(wàn)種.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.我們身邊的動(dòng)物、植物都是生物..

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),福州市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨(車
流量最。
上班時(shí)段
(車流量大)
中午(車
流量。
下班時(shí)段
(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求平均.
(2)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如圖),

(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為福州市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:少開車,多乘坐公共交通工具等.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的.圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(一)中的A指的是膈肌,圖(二)所示曲線中的b-c段表示人體吸氣過(guò)程,
(2)圖(三)中1代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是氧氣含量增加.
(3)圖三中表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于進(jìn)行氣體交換.所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞膜.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.吃飯時(shí)隨意談笑,食物可能誤入氣管,原因是( 。
A.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口B.會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口
C.兩條聲帶之間有裂隙D.軟腭未蓋住喉的入口

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.據(jù)報(bào)道,75歲的張大爺因患鼻竇炎鼻子不通氣,頭痛欲裂.6年來(lái),他每天鼻塞,只能靠嘴呼吸.下列關(guān)于呼吸的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.鼻腔是呼吸道的起始部位
B.鼻腔與口腔都與咽相通
C.鼻腔能夠使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔
D.口腔能夠使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.針對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn),下列做法符合因地制宜合理發(fā)展農(nóng)業(yè)的是( 。
A.;~塘B.圍湖造田C.毀林放牧D.盲目開荒

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.沙漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多
B.千里之堤,毀于蟻穴
C.秋末北方的樹木紛紛落葉
D.海豚的體型和魚相似

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符時(shí),正確的做法是( 。
A.仔細(xì)分析原因,找出問(wèn)題,重做實(shí)驗(yàn)B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,直接放棄D.馬上否定原來(lái)的假設(shè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案