9．請將左側(cè)所列生物與主要用到的微生物用線連接起來

8．下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（　�。�

	A．	病毒是分解者		B．	病毒用光學(xué)顯微鏡可以觀察到
	C．	病毒不能獨(dú)立生活		D．	病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人生病

7．種植大豆時(shí)無須施氮肥，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．根瘤菌為大豆提供含氮物質(zhì)B．根瘤菌為大豆提供有機(jī)物C．大豆可直接利用氮?dú)?/td>D．大豆不需要含氮的無機(jī)鹽

6．分析如圖的漫畫，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	細(xì)菌的“話”是不科學(xué)的
	B．	病毒的生殖方式成分裂生殖
	C．	病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
	D．	很多抗生素可以用來治療圖中細(xì)菌引起的疾病

5．以下屬于魚類的動(dòng)物是（　�。�

A．

娃娃魚

B．

魷魚

C．

鯊魚

D．

甲魚

4．松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉．松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果．通過向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害．根據(jù)此材料回答：
（1）這種控制蟲害的方法屬于生物防治，具有長效、環(huán)保和無污染的特點(diǎn)；而農(nóng)藥防治不可能取得長期持續(xù)的防治效果，原因是農(nóng)藥對具有抗藥性的松毛蟲不起作用（或害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性）．
（2）如圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，請據(jù)圖說出它的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)；甲圖表示的是幼蟲階段．

3．下圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請分析并回答問題．

（1）A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是水、溫度、空氣．
（2）B的主要部分是雄蕊和雌蕊．
（3）C中的果皮是裸子植物所沒有的，它是由受精后的子房壁發(fā)育來的．
（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的過程，且具有獨(dú)特的雙受精現(xiàn)象．
（5）卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的？C
A．子房壁         B．柱頭         C．胚珠       D．珠被．

2．如圖是雌蕊縱剖圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是花蕊，圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊．
（2）傳粉受精后，發(fā)育成種皮的是[6]珠被，發(fā)育成果皮的是[9]子房壁．新植物的幼體是由受精后的[5]卵細(xì)胞 發(fā)育而成的．
（3）受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

1．請回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于器官．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)需要用稀碘液進(jìn)行染色．
（2）從人體結(jié)構(gòu)層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于組織．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)加入生理鹽水，其主要目的是防止細(xì)胞變形．
（3）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

20．細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞制造的×（判斷對錯(cuò)）