科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程，其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量，請(qǐng)分析回答：
（1）在圖Ⅰ中．甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體，①表示的物質(zhì)是氧氣；乙表示的結(jié)構(gòu)是線粒體．
（2）在圖Ⅱ中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是AG段（用圖中字母表示）；植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是OK段（用圖中字母表示）．

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19．玉米是我市重要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B₁～B₄幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為細(xì)胞的分化；
（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B₃屬于分生組織，此組織的作用是具有很強(qiáng)的分裂增生能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官；
（4）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了系統(tǒng)．

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18．如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：（橫線上填名稱，括號(hào)內(nèi)填代號(hào)）
（1）圖中2的功能是：控制物質(zhì)的進(jìn)出
（2）圖中的1、3、5結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞；
（3）辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素主要分布在[5]液泡內(nèi)；
（4）圖中的1對(duì)細(xì)胞起保護(hù)、支持作用；
（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心位于圖中的[4]細(xì)胞核中．

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16．如圖表示某植物體內(nèi)兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示不同的細(xì)胞生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂，③表示細(xì)胞的分化
	B．	細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化明顯的結(jié)構(gòu)是染色體
	C．	③過(guò)程染色體數(shù)目發(fā)生改變
	D．	利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理

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13．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)．說(shuō)明此氣體是光合作用的原料；
（2）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉；
（3）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來(lái)自植物的蒸騰 作用，水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的．