請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)給A組綿羊注射毒性減弱的炭疽病病原菌后，綿羊體內(nèi)的淋巴組織就產(chǎn)生相應(yīng)的__________，其作用是__________與________結(jié)合，消滅病毒。

(2)B組綿羊在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)中A組綿羊在第二次注射后全部正常生活，這種免疫叫________免疫，其原理是________________________________________________________________________

A. 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題

B. 防范轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物對(duì)環(huán)境的潛在危險(xiǎn)是必要的

C. 培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全隱患安全

D. 生物技術(shù)將在人體器官移植方面發(fā)揮重要作用

A. 對(duì)光時(shí)光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈

B. 目鏡和物鏡都能放大物像

C. 低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多

D. 如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

(1)用A瓶和B瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要_____。

(2)用A瓶和C瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要_____。

(3)D瓶中“水將種子淹沒(méi)”，是將種子置于缺少____的環(huán)境之中。

(4)B瓶和C瓶能否形成對(duì)照？____。（填“能”或“不能”）

(5)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中準(zhǔn)備的種子數(shù)量是否恰當(dāng)？____。（填“是”或“否”）

(1)某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：選擇一批體重相同的正常小鼠，測(cè)定____________________，并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組注射適量的____________，對(duì)照組注射等量的____________，一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的__________，若____________________________，則表明X有降血糖作用。

(2)若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：用________________小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組1，用________小鼠作為對(duì)照組2；實(shí)驗(yàn)組注射________，對(duì)照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組________的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對(duì)照組________的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。

A. 人種的皮膚有黑、白、黃之分 B. 陽(yáng)光充足處比樹(shù)蔭下小麥穗大

C. 黃種人在熱帶生活兩年皮膚變黑 D. 籠中養(yǎng)大的老虎不善于抓捕活獵物

(1)你提出的問(wèn)題是什么？___________________________?

(2)你對(duì)問(wèn)題作出的假設(shè)是什么？ ____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么？____________________________。

(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為：____________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么？______________________________。

(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：______________________。

(l)松的球果是果實(shí)。（______）

(2)裸子植物和被子植物的種子中都有胚。（______）

(3)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長(zhǎng)，這是細(xì)胞分化的結(jié)果。（______）

(4)植物的芽都能發(fā)育成枝條。（______）

(5)植物可以通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出。（______）

①體溫恒定　

②變溫動(dòng)物　

③胎生、哺乳　

④體表被毛　

⑤牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒　

⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為　

⑦導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為

A. ①③④⑤⑥

B. ②③④⑤⑥

C. ①③④⑤⑦

D. ②③④⑤⑦

A. 由遺傳物質(zhì)決定，是動(dòng)物生來(lái)就有的行為

B. 在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，在生活過(guò)程中逐漸形成的行為

C. 與遺傳因素?zé)o關(guān)，由環(huán)境因素所決定的行為

D. 與老馬識(shí)途一樣，是鳥(niǎo)類從鳥(niǎo)媽媽那獲得的本領(lǐng)