有些鳥類在遷徙途中休息時(shí),總有一些“站崗放哨”的鳥,當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí),它們會大聲鳴叫,或者狂奔,或者使勁扇動翼,做起飛狀,使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或者快速逃生。

（1）鳥群的這種行為屬于________行為．原因是 ________。

（2）鳥群內(nèi)部各成員之間的信息交流是通過 ________等方式進(jìn)行的。

（3）鳥類的這種行為對這個(gè)群體的意義是 ________。

（4）鳥類中的家燕多捕食害蟲，因而是人類的朋友。請你提出2種保護(hù)它們的建議或措施：________，________。

（1）引起人感染H7N9禽流感的病毒稱為________。

（2）帶有禽流感病毒的禽類成為禽流感疾病流行的_____________。

（3）為預(yù)防該傳染病，最好是對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做______,能刺激人體產(chǎn)生________,這屬于___________免疫，是人體的第___道防線。

（4）注意營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉屬于傳染病預(yù)防措施中的___________。

（5）健康人注射甲肝疫苗后，________(填“能"或“不能’’)預(yù)防H7N9禽流感。

（1）假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組�？扉_花時(shí)，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是________________________________。

（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是_______。要設(shè)計(jì)另一組的意義是_________________________________________。

（4）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米，也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。想想其中的道理應(yīng)該是__________________________________。

（5） 農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個(gè)品種的玉米，結(jié)果收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。______________________________________________________________。

（1）作出假設(shè)：__________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)變量：__________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①材料準(zhǔn)備：取2支生長狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其原因是________________。②分組：A組10支，枝條均保留2—3個(gè)腋芽，B組1支，均去掉腋芽，分別掛上標(biāo)簽。③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在_______________的環(huán)境條件下培育。

（4）觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并作好記錄。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組成活率高于B組。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________。

（6）為了提高柳樹扦插的成活率，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，你還能提出其他探究性的問題嗎？_________________________________________。（提出一個(gè)合理問題即可）

A. 腎臟B. 肝臟C. 皮膚D. 肺

A. 1:2:1B. 2:3:3C. 3:4:3D. 3:3:3

A. 繁殖后代的需要

B. 頸短的個(gè)體被淘汰，頸長的個(gè)體被保留，是自然選擇的結(jié)果

C. 經(jīng)常吃高處葉子的結(jié)果

D. 變異始終朝著有利生物生存的方向發(fā)展

A. 食物缺少 B. 長期自然選擇

C. 人工選擇 D. 基因突變