科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)的華北地區(qū)有農(nóng)諺說(shuō):“白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)”。秋分時(shí)節(jié)播種的小麥種子經(jīng)過(guò)萌發(fā),現(xiàn)在已是綠色的麥苗了。小麥種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程是( )
①種子吸收水分 ②胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根
③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚?/span> ④胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉
⑤子葉消失,幼苗獨(dú)立生活
A.①③②④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤④②D.③①④②⑤
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【題目】小麥、玉米、大豆等種子內(nèi)的有機(jī)物主要來(lái)源于
A.植物的呼吸作用B.植物的光合作用C.莖的輸導(dǎo)作用D.根的吸收作用
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【題目】沙漠中的植物“駱駝刺”,根可以扎入沙土十幾米深,使根不斷生長(zhǎng)的是( �。�
A.根冠B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)D.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
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【題目】果農(nóng)叔叔每年都要給果樹(shù)進(jìn)行修剪,其主要目的是( )
A.降低蒸騰作用,減少水分散失
B.防止葉重疊,以免影響光合作用
C.保持樹(shù)冠的形態(tài)美觀
D.讓有機(jī)物集中運(yùn)輸給健壯枝條上的花和果實(shí)
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【題目】在春花爛漫的校園里,你是否抬頭看到過(guò)櫻花,櫻花為落葉喬木或灌木,為了它能“枝繁葉茂”,往往要把頂芽去掉,這是為了讓下列哪一結(jié)構(gòu)更好發(fā)育
A.頂芽B.側(cè)芽C.根D.花
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【題目】資料分析
美國(guó)1908~1938年由于大規(guī)模濫伐森林9億多畝,致使大片綠地變成了沙漠。前蘇聯(lián)1962-1965年在西伯利亞開(kāi)墾了大量的處女地用于糧食生產(chǎn),結(jié)果全部毀于沙塵暴,顆拉無(wú)收。我國(guó)的黃土高原,歷史上曾是“翠柏?zé)煼�,清泉灌頂”的中華文化發(fā)源地。但由于人口劇增,毀林造地,導(dǎo)致大片土地變成荒山禿嶺,溝壑縱橫,草木不生,水土流失非常嚴(yán)重,有些地區(qū)已變成“荒地?zé)o村鳥(niǎo)無(wú)窩”的景象了。生態(tài)學(xué)家指出,一個(gè)國(guó)家,如果它的森林覆蓋率達(dá)到30%左右,就很少發(fā)生重大的自然災(zāi)害;如果能達(dá)到40%,就有一個(gè)比較好的生態(tài)環(huán)境;如果達(dá)到60%,那么這個(gè)國(guó)家將成為一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順、美麗富鐃的花園國(guó)家。而我國(guó)目前的森林覆蓋率僅有14%。
(1)舉例說(shuō)出森林與我們?nèi)祟?lèi)生活之間的關(guān)系。_____。
(2)從上面的材料中你能得出什么結(jié)論。_____
(3)我網(wǎng)目前的森林覆蓋率說(shuō)明了什么問(wèn)題?這對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境有什么影響?_____。
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【題目】某生物興趣小組做了“探究外界環(huán)境因素對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題:
培養(yǎng)皿 編號(hào) | 種子數(shù)量 (粒) | 種子所處的環(huán)境條件 (有光,其他條件均適宜) | 種子萌發(fā)數(shù)量 (粒) |
1 | 30 | 少量水,25℃ | 28 |
2 | 30 | 無(wú)水,25℃ | 0 |
3 | 30 | 少量水,4℃ | 0 |
4 | 30 | 水淹沒(méi)種子,25℃ | 0 |
(1)用1號(hào)與2號(hào)作對(duì)照實(shí)驗(yàn),你提出的探究問(wèn)題是________________?變量是_______,根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明:____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)探究中,選用30粒大豆種子而不是1粒的原因是____________。
(3)某同學(xué)想用3號(hào)和4號(hào)作對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究空氣對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)嗎?________,理由是______________。
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【題目】下列動(dòng)物中,身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén)的是
A.水螅B.渦蟲(chóng)C.蛔蟲(chóng)D.蚯蚓
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某市的國(guó)家森林公園里,野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐等野生鳥(niǎo)獸168種,水杉、紫鍛、赤松、山杜鵑(映山紅)等植物600余種。每5月杜鵑花開(kāi)時(shí),眾多游人前來(lái)踏青賞花。
(1)生物多樣性包括_____的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。其中保護(hù)_____的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
(2)綠水就是金山銀山。這森林公園植被覆蓋率達(dá)到92%產(chǎn)生了巨大的生態(tài)效益,釋放O2固定CO2就是其中的一個(gè)重要方面,說(shuō)明綠色植物對(duì)_____起重要作用;這森林公園周邊環(huán)境氣候溫和、空氣優(yōu)良,說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。
(3)大山雀是山中常見(jiàn)的食蟲(chóng)性益鳥(niǎo)。同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn),大山雀的食物主要有葉蟬、松毛蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)等,天敵主要是蛇和蒼鷹。大山雀與食物之間的關(guān)系是_____(共生寄生捕食爭(zhēng))
(4)森林公園里有動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒等。這是生物多樣性的_____。
(5)生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn),競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹(shù)和赤松,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究水質(zhì)對(duì)生物生活的影響,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
魚(yú)缸 | A缸 | B缸 | C缸 | D缸 | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | 加入污染的河水 | 加入未污染的河水 | 加入污染的河水 | 加入未污染的河水 |
② | 不放金魚(yú)藻 | 放入同樣數(shù)量的金魚(yú)藻 | |||
③ | 分別放入10條品種、大小相同的小魚(yú),喂養(yǎng)等量相同的飼料 | ||||
④ | 用透明玻璃蓋密封魚(yú)缸,置于光照下 | ||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 小魚(yú)平均存活時(shí)間:D缸>B缸>C缸>A缸 |
請(qǐng)回答:
(1)步驟③中放入10條小魚(yú)而不是1條,目的是_____。每個(gè)魚(yú)缸加入大小相同、活力相近的同種小魚(yú)是為了_____。
(2)要探究水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生活的影響,應(yīng)選用C缸和_____缸作為對(duì)照。
(3)該實(shí)驗(yàn)中影響小魚(yú)生活的非生物因素除了水質(zhì),還有_____。
(4)D缸中能量的最終來(lái)源是_____,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。
(5)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,D缸的小魚(yú)先死亡,請(qǐng)說(shuō)明理由。_____。
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