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【題目】觀察下圖,并回答相關(guān)問題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是________圖,屬于動物 細(xì)胞的是________ 圖。

(2)西瓜甘甜可口是因為[ ] ________________含有大量糖分。

(3)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而含鈣的無機(jī)鹽少,是因為它的細(xì)胞內(nèi)具有能控制物質(zhì)進(jìn)出的[ ]___________ ,

(4)動物細(xì)胞的許多生命活動在_______(填字母)中進(jìn)行,其中的____________能分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用。

(5)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_________ 、 _________、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。

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【題目】某同學(xué)在研究“溶液的濃度對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按圖所示進(jìn)行實驗。請根據(jù)圖回答:

(1)該實驗的實驗變量是______。

(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可以推測A燒杯中盛放的是______,蘿卜塊的質(zhì)量變______(選填“大”或“小”)。

(3)觀察比較蘿卜②→④的變化,蘿卜的質(zhì)量增加,這是因為蘿卜細(xì)胞濃度______B燒杯中溶液的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了______(選填“失水”或“吸水”)的過程。

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【題目】在人體的各種感覺中,我們從外界獲得的信息,大多是來自哪種感覺?_________。

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【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:號試管內(nèi)含較多的(氣體)是

如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上述、實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ,該實驗的變量是 。

在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的中的 自下往上運(yùn)輸來的。

如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了 作用,釋放出 (氣體)。

(5)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是_______________________________________。

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【題目】下列選項中,不屬于器官的是(  )
A.血液
B.腦
C.小腸
D.皮膚

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【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A. 實驗的變量是水分的多少

B. 實驗應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽

D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)對細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1] 。

2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6] 中的[5 中,其內(nèi)液體叫 。

3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2

4)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞不具有的[1 、[3]和[5 。

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【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有染色體24對,細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是( 。
A.24條
B.42對
C.48對
D.24對

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【題目】一山不容二虎這句諺語,用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來解釋應(yīng)是

A虎的性情孤僻,不喜歡群居

B虎是營養(yǎng)級很高的生物,可得到的能量少,個體數(shù)量也就少

C虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了

D虎的個體大,生活的空間也大

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【題目】取一蘿卜塊先稱其重量,然后放在濃鹽水中數(shù)小時,此過程中,每隔1h稱量一次蘿卜塊.下圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時間變化的曲線圖是( 。

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案