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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的玻璃杯,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲杯中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙杯中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩杯中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

1______(填“甲”或“乙”)玻璃杯中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了。

2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的______影響蚯蚓的生活。

3)蚯蚓的呼吸依靠______來(lái)完成。

4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲杯的作用是______

5)實(shí)驗(yàn)中把5條蚯蚓改為1條可以嗎?原因是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)探究魚(yú)的呼吸實(shí)驗(yàn)及頭部示意圖回答下列問(wèn)題:

1)魚(yú)在水中游泳時(shí),它的口和_______的后緣相互交替地張開(kāi)和閉合,這是它在________________。

2[2]______是魚(yú)的呼吸器官,它是鮮紅的,內(nèi)含豐富的________________。

3)進(jìn)入魚(yú)鰓和流出魚(yú)鰓的水相比,流出魚(yú)鰓的水中_____________的含量減少。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一條死小魚(yú)深埋在一棵大樹(shù)的根旁,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間以后,小魚(yú)不見(jiàn)了,其原因是()
A.被樹(shù)根吸收了
B.被水沖走了
C.被貓挖吃了
D.被腐生細(xì)菌分解了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑是

①隔離傳染病患者

②及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物

③消滅傳播疾病的媒介生物

④對(duì)病人用過(guò)的器具、住過(guò)的房間進(jìn)行消毒

⑤加強(qiáng)體育鍛煉

⑥講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生

⑦預(yù)防接種

A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ③④⑥⑦ D. ③④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)常不刷牙或刷牙不認(rèn)真的人的口腔里常有細(xì)菌滋生,有的附著在牙齒上的細(xì)菌造成人患齲齒,有的感染口腔,它們的營(yíng)養(yǎng)方式是()
A.自養(yǎng)
B.寄生
C.腐生
D.有的寄生,有的腐生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō):鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的。小明為了探究鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn),收集了大量關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的結(jié)構(gòu)與生理功能的資料,請(qǐng)你和他一起來(lái)探這些與鳥(niǎo)的飛行有關(guān)嗎?

有關(guān)鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)、外形、翼和羽毛、胸肌、骨骼形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的圖片。

有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)消化特點(diǎn)的資料:鳥(niǎo)所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲(chóng),經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?/span>1.5小時(shí)就隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?/span>0.5小時(shí)就隨糞便排出。

1)通過(guò)探究你認(rèn)為小明在探究的過(guò)程中,提出的問(wèn)題是:_______________________________________ ?通過(guò)資料分析,得出結(jié)論為:_____________________________________

2鳥(niǎo)類(lèi)的體型呈_________,有利于__________________ 。

經(jīng)測(cè)定,鳥(niǎo)的胸骨上高聳的突起叫做_______ ,家鴿的____發(fā)達(dá),約占體重的1 /5,胸肌發(fā)達(dá),有利于__________________________ 。

鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼有的薄、有的中空,這有利于飛行時(shí)________________ 。

鳥(niǎo)類(lèi)的直腸很__________,糞便可以隨時(shí)排出體外,這樣可以_________________。

⑤鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的________________,可輔助呼吸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖①是________。谑________

(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是________________.屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了________傳來(lái)的興奮而收縮,牽引________繞著________活動(dòng).

(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于________狀態(tài),②處于________狀態(tài).

(4)以上實(shí)例說(shuō)明完成一個(gè)動(dòng)作至少需要________塊骨骼。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖;圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖,請(qǐng)回答:

1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng):

[1]________,[2]________[3]________,[4]________,[5]________,[6]________

其中,[2]內(nèi)有________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.此外,關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有________等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.

2)圖2正確的是________,原因是________

3)請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的幾個(gè)人體的關(guān)節(jié)名稱(chēng):如髖關(guān)節(jié)、________、________________、________等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有利于保護(hù)和改善環(huán)境的最有效的個(gè)人行為是( 。
A.玻璃包裝物的回收利用
B.積極參與制定環(huán)境保護(hù)法的活動(dòng)和宣傳活動(dòng)
C.以自行車(chē)代替汽車(chē)作為個(gè)人的交通工具
D.由食肉者改為素食者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,能開(kāi)花結(jié)果產(chǎn)生種子,葉脈為平行脈的是 ( )

A. 大豆 B. 小麥 C. 棉花 D. 芝麻

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同步練習(xí)冊(cè)答案