科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長沙校級期中)在實驗設計中,不能作為一組對照實驗的選項是( )
A.有空氣和無空氣 B.溫度和濕度
C.20℃和0℃ D.有光和無光
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科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•辛集市期末)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,將標本放于0.9%的生理鹽水中,目的是( )
A.保持標本透明度 B.防止標本干燥
C.容易染色 D.保持細胞原有形態(tài)
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科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•臨沂期中)畫生物圖時,對細胞中較暗的地方,正確的表示方法是( )
A.用鉛筆打斜紋
B.用鉛筆涂陰影
C.用鉛筆點上細點,點得密些
D.留下空白
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科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•臨沂期中)無論是觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片還是觀察人口腔上皮細胞臨時裝片,都不能將顯微鏡后仰,其原因是( )
A.不方便操作
B.不利于畫圖
C.不利于對光
D.臨時裝片中的水會流出來,污染顯微鏡
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科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•臨沂期中)通過“小羊多莉”實驗,我們知道,細胞中的遺傳物質(zhì)在于( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核
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科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安達市期末)一個細胞連續(xù)分裂3次后,可形成多少個細胞?( )
A.3個 B.6個 C.8個 D.無數(shù)個
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科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•宕昌縣校級模擬)細胞分裂后,新生的細胞的遺傳物質(zhì)( )
A.和原來細胞一樣 B.比原來細胞多一倍
C.比原來細胞少一倍 D.差不多
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科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•臨沂期中)如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)如果此圖代表一個生態(tài)系統(tǒng),需要添加的成分是 和 .
(2)從圖中可以看出,鷹與狐之間屬于 關系,鷹與鼠之間屬于 關系.
(3)此食物網(wǎng)由 條食物鏈組成,其中最長的一條食物鏈是 .
(4)從整體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物的數(shù)量 .
(5)若對該草原施用農(nóng)藥DDT,則該生態(tài)系統(tǒng)中 的體內(nèi)積累DDT的濃度最高.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•臨沂期中)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示細胞屬于 細胞.
(2)控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[2] .
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象由[4] 控制.
(4)只在植物細胞中存在的能量轉(zhuǎn)換器是[5] ,作用是 .
(5)動植物細胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是[1] .
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科目: 來源:2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•錦州)下列各項物質(zhì)中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是( )
A.二氧化碳和水 B.有機物和氧氣
C.二氧化碳和氧氣 D.有機物和水
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