（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）蛔蟲和豬肉絳蟲是常見的寄生蟲，它們與寄生生活相適應(yīng)的共同點是（ ）

A．都有發(fā)達(dá)的消化器官 B．都有發(fā)達(dá)的生殖器官

C．都有妊娠節(jié)片 D．都有吸盤

（2010•上海模擬）李商隱的詩句：「春蠶到死絲方盡」，其中的「蠶」在分類上與下列哪一種生物的親緣關(guān)系較為接近（ ）

A．蝦 B．蝸牛 C．蝌蚪 D．蛇

（2011•孝感）李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計了下列實驗方案，試選出最合理的一種（ ）

A．取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察

B．取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察

C．取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察

D．取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（ ）

①蚯蚓走迷宮

②猩猩設(shè)法取高處的香蕉

③雞繞道取食

④小學(xué)生的識字學(xué)習(xí)．

A．①②③④ B．②④③① C．④②③① D．①③②④

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實驗，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實說明（ ）

A．農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲

B．青蛙對農(nóng)田害蟲的控制作用有限

C．青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲

D．農(nóng)藥影響水稻的傳粉過程

（2009•蘇州）2005年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給了發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌的澳大利亞科學(xué)家，而此種細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)，開創(chuàng)了人類對胃潰瘍等疾病有效治療方法．下面關(guān)于這種細(xì)菌的描述，不正確的是（ ）

A．它沒有成形成的細(xì)胞核

B．它能將無機物合成有機物，儲存能量

C．它是單細(xì)胞生物，個體微小

D．它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖

（2009•廣州）有四位同學(xué)對中國的生物多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）

A．甲說：中國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開發(fā)利用

B．乙說：俗話說靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖

C．丁說：白鰭豚是我國特有的珍稀動物，我們可以采用就地保護(hù)的方法

D．丙說：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

（2014•六盤水）“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”主要用的是哪種繁殖方式？（ ）

A．有性生殖 B．扦插 C．嫁接 D．壓條

（2015•資陽）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（ ）

A．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥

C．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期

D．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

（2015•齊齊哈爾）每種生物都具有一些特定性狀，控制性狀的基本單位是（ ）

A．DNA B．基因 C．蛋白質(zhì) D．染色體