17．如圖是小黃探究綠色植物生理作用的兩個實驗，請據(jù)圖分析．

（1）在實驗一中，試管內收集的氣體是金魚藻在光下進行光合作用產生的．小黃將帶火星的木條伸入試管內，觀察到木條復燃，證明該氣體是氧氣．
（2）在實驗二中，小黃將綠色植物放在暗處一晝夜，目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡．暗處理后，再將甲、乙兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，并進行脫色、漂洗、滴加碘液．觀察到的現(xiàn)象是：乙裝置中的葉片變藍．這個探究實驗的變量是二氧化碳，通過實驗證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳．
（3）綜合上述兩個實驗的結論，小黃認為綠色植物對維持大氣中二氧化碳-氧氣的平衡起重要作用．

16．螞蟻是同學們熟悉的昆蟲，一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影．
（1）螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞蟻具有社群行為．
（2）螞蟻的發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性有明顯差別，這種發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）不管是螞蟻還是蝗蟲，昆蟲身體分頭、胸、腹 三部分，而且體表都有外骨骼，所以都有蛻皮現(xiàn)象．

15．下列生理作用與種子內的有機物越來越少有關的是（　�。�

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

蒸騰作用

D．

吸收作用

14．食品保存的方法有（　�。�
①高溫    ②低溫    ③干燥    ④保持濕潤    ⑤暴露于空氣    ⑥隔絕空氣．

A．

①③

B．

①④⑤

C．

②④⑥

D．

②③⑥

13．下列不是生物進化歷程總趨勢之一的是（　�。�

A．

由低等到高等

B．

由小型到大型

C．

由簡單到復雜

D．

由水生到陸生

12．決定蜻蜓點水這種行為出現(xiàn)的因素是（　�。�

A．

環(huán)境

B．

學習

C．

生活經驗

D．

遺傳物質

11．下列生物可以用來制作酸奶的是（　�。�

A．

醋酸菌

B．

酵母菌

C．

乳酸菌

D．

霉菌

10．將體循環(huán)和肺循環(huán)聯(lián)系成一條完整循環(huán)路線的是（　�。�

A．

動脈

B．

靜脈

C．

毛細血管

D．

心臟

9．經常被用來作親子鑒定的是（　�。�

A．

紅細胞

B．

血小板

C．

白細胞

D．

血漿

8．如圖中最早開始消化蛋白質的結構是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④