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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.英國(guó)一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛(ài),也記錄了“女大十八變,越變?cè)狡痢钡倪^(guò)程,與“女兒十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是( 。
A.卵巢 生長(zhǎng)激素B.子宮  月經(jīng)C.卵巢  雌性激素D.子宮 雌性激素

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.父親節(jié),小瑩想送花給爸爸.她摘花時(shí)手被刺到,產(chǎn)生縮手反射.圖是該反射的反射弧示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)小瑩縮手的動(dòng)作是由骨骼肌收縮,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.圖中[①]表示反射弧的神經(jīng)中樞.
(3)從反射的類型來(lái)看,縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射,此類反射不需要大腦皮層參與.
(4)從行為的獲得途徑來(lái)看,縮手反射屬于先天性行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.小瑩對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑.請(qǐng)你參照如圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑:

(1)小瑩新生命的起點(diǎn)是②受精卵,由①精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成.
(2)②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎.胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得.
(3)小瑩挑食偏食,患有貧血癥,醫(yī)生要求她多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.
(4)全面二孩政策實(shí)施后,小瑩想要個(gè)小弟弟.她爸媽再生一個(gè)孩子,是男孩的概率是50%.

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5.圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)食物中的淀粉在[A]消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖.葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的右心房.
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是肺.空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是腎臟.尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的水.
(4)葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解,釋放能量,供生命活動(dòng)需要.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.小瑩到清源山游玩,在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)香樟、油杉等名貴樹(shù)木,有些樹(shù)下長(zhǎng)著蘑菇,蝴蝶在花叢中飛舞,還看到小鳥(niǎo)在樹(shù)上覓食蟲(chóng)子.請(qǐng)分析回答:
(1)香樟屬于被子植物,油杉屬于裸子植物,它們的區(qū)別是種子外是否有果皮包被.與小鳥(niǎo)相比,這些植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).
(2)小鳥(niǎo)的體表覆蓋羽毛,體溫恒定.小鳥(niǎo)屬于脊椎動(dòng)物,蝴蝶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱.
(3)請(qǐng)根據(jù)資料寫(xiě)出一條食物鏈:樹(shù)→蟲(chóng)子→小鳥(niǎo).樹(shù)林里,蘑菇屬于分解者,對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用.

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3.圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:

(1)小瑩探究的是圖甲中[A]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是光.
(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的淀粉運(yùn)走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中[C]活動(dòng).
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[b].水浴加熱后,酒精變成綠色.
(4)用碘液染色后,不遮光部分變成藍(lán)色.
(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量.請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:延長(zhǎng)光照時(shí)間等.

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2.小瑩想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料.圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)回答:

(1)圖甲中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是bdca(填字母).為了看到更大的物像,小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙[③],選擇放大倍數(shù)更大的物鏡.
(2)番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,富含維生素C,有助于預(yù)防壞血。
(3)果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.
(4)番茄果實(shí)里有許多種子,這些種子由胚珠發(fā)育而成.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.南沙群島是我國(guó)傳統(tǒng)漁場(chǎng).這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲(chóng),這種生物多樣性的實(shí)質(zhì)是( 。
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性B.基因(遺傳)的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.種類(物種)的多樣性

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20.注射相應(yīng)疫苗可以預(yù)防黃熱病,注射的疫苗和獲得的免疫類型分別屬于(  )
A.抗原、特異性免疫B.抗原、非特異性免疫
C.抗體、特異性免疫D.抗體、非特異性免疫

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19.今年5月,非洲國(guó)家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情,該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播.蚊子和黃熱病毒分別屬于( 。
A.傳染源、病原體B.傳播途徑、傳染源C.病原體、傳染源D.傳播途徑、病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案