【題目】在正方形中,為對角線上任意一點(不與重合)連接,過點M(或的延長線)于點,連接

感知:如圖,當M中點時,容易證(不用證明);

探究:如圖,點M為對角線上任意一點(不與重合)請?zhí)骄?/span>的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

應(yīng)用:(1)直接寫出的面積S的取值范圍;

2)若,則的數(shù)量關(guān)系是_____________

【答案】探究:CM=MN,證明見解析;(19≤S18;(2AN=6BN

【解析】

探究:如圖,過M分別做ME//ABBC于點E,MF//BCAB于點F,證明△MFN≌△MEC即可解決.

1)求出△MNC面積的最大值以及最小值便可解決.

2)利用平行線分線段成比例定理求出AN,BN即可解決.

探究;如圖,

M分別做ME//ABBCE,MF//BCABF

則四邊形BEMF是平行四邊形

四邊形ABCD是正方形

∴∠ABC= ,∠ABD=∠CBD=∠BME=

∴ME=BE

平行四邊形BEMF是正方形

∴ME=MF

∵CM⊥MN

∴∠CMN=

∴∠FME=

∴∠CME=∠FMN

∴△MFN≌△MECASA

∴MN=MC

應(yīng)用:

1)當點MD重合時,△CNM的面積最大,最大為18.

DM=BM時,△CNM的面積最小,最小值為9

綜上所述:9≤S18

2)如圖所示

由(1)得FM//AD,EM//CD

∵AN=BC=6

∴AF=3.6,CE=3.6

∵△MFN≌△MEC

∴FN=EC=3.6

∴AN=7.2,BN=7.2-6=1.2

∴AN=6BN

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為豐富學(xué)生的文體生活,某校計劃開設(shè)五門選修課程:聲樂、足球、舞蹈、書法、演講.要求每名學(xué)生必須選修且只能選修一門課程,為保證計劃的有效實施,學(xué)校隨機對部分學(xué)生進行了一次調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題.

1)本次接受問卷調(diào)查的學(xué)生有   名;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)扇形統(tǒng)計圖中選修“演講”課程所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為   ;

4)該校有800名學(xué)生,請你估計選修“足球”課程的學(xué)生有多少名.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰梯形ABCD放置在平面坐標系中,已知A(﹣2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C.

(1)求點C的坐標和反比例函數(shù)的解析式;

(2)將等腰梯形ABCD向上平移2個單位后,問點B是否落在雙曲線上?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)yk1x+3的圖象與坐標軸相交于點A(﹣2,0)和點B,與反比例函數(shù)yx0)相交于點C2m).

1)填空:k1   ,k2   ;

2)若點P是反比例函數(shù)圖象上的一點,連接CP并延長,交x軸正半軸于點D,若PDCP12時,求COP的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=-4x+4的圖像與x,y軸分別交于A,B兩點,正方形ABCD的頂點C,D在第一象限,頂點D在反比例函數(shù) 的圖像上,若正方形ABCD向左平移n個單位后,頂點C恰好落在反比例函數(shù)的圖像上,則n的值是(

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象經(jīng)過坐標原點O和點A(7,0),直線ABy軸于點B(0,﹣7),動點C(x,y)在直線AB上,且1x7,過點Cx軸的垂線交拋物線于點D,則CD的最值情況是( )

A.有最小值9B.有最大值9C.有最小值8D.有最大值8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題提出:

1)如圖1,在四邊形ABCD中,ABBC,ADCD3,∠BAD=∠BCD90°,∠ADC60°,則四邊形ABCD的面積為   

問題探究:

2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD90°,∠ABC135°,AB2BC3,在ADCD上分別找一點E、F,使得BEF的周長最小,并求出BEF的最小周長;

問題解決:

3)如圖3,在四邊形ABCD中,ABBC2,CD10,∠ABC150°,∠BCD90°,則在四邊形ABCD中(包含其邊沿)是否存在一點E,使得∠AEC30°,且使四邊形ABCE的面積最大.若存在,找出點E的位置,并求出四邊形ABCE的最大面積;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABx軸上的點,C、D為拋物線y=-x2+2x+3上兩點,且四邊形ABCD是正方形,則正方形ABCD的面積是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yx+m與二次函數(shù)yax2+2x+c的圖象交于點A0,3),已知該二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線x1

1)求m的值及二次函數(shù)解析式;

2)若直線yx+m與二次函數(shù)yax2+2x+c的圖象的另一個交點為B,求△OAB的面積;

3)根據(jù)函數(shù)圖象回答:x為何值時該一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案