【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣3,0),B(0,4),對(duì)△AOB按圖示方式連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,這樣算到的第2016個(gè)三角形時(shí),A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A. (8064,4) B. (8064,0) C. (8064,3) D. (8061,0)
【答案】A
【解析】
△AOB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,三角形擺放形式每3個(gè)一循環(huán),由于2016=3×671+3,第2016個(gè)三角形與第3個(gè)三角形的擺放形式一樣,易得A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為4,然后用671×12+12即可得到A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo).
∵2016=3×671+3,
∴第2016個(gè)三角形與第3個(gè)三角形的擺放形式一樣,
∴第2016個(gè)三角形中,A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0,橫坐標(biāo)為671×12+9=8061,
即A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(8061,0).
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,平行四邊形ABCD中,AE:EB=1:2.
(1)求AE:DC的值.
(2)△AEF與△CDF相似嗎?若相似,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出相似比.
(3)如果S△AEF=6cm2,求S△CDF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,正方形ABCD中,以CD為邊作等邊三角形CDE,求∠AED的度數(shù).(畫(huà)出相應(yīng)的圖形并解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年 3 月 12 日植樹(shù)節(jié)期間, 學(xué)校預(yù)購(gòu)進(jìn) A、B 兩種樹(shù)苗,若購(gòu)進(jìn) A種樹(shù)苗 3 棵,B 種樹(shù)苗 5 棵,需 2100 元,若購(gòu)進(jìn) A 種樹(shù)苗 4 棵,B 種樹(shù)苗 10棵,需 3800 元.
(1)求購(gòu)進(jìn) A、B 兩種樹(shù)苗的單價(jià);
(2)若該單位準(zhǔn)備用不多于 8000 元的錢(qián)購(gòu)進(jìn)這兩種樹(shù)苗共 30 棵,求 A 種樹(shù)苗至少需購(gòu)進(jìn)多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,B、C、D在同一直線上,△ABC和△ECD都是等邊三角形,BE與AD相交于點(diǎn)M,
(1)求證:∠CBE=∠CAD;
(2)由(1)可知,圖中的△EBC是由△DAC怎樣變換(填一種變換)得到的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是等邊三角形,點(diǎn)是直線上一點(diǎn),以為一邊在的右側(cè)作等邊.
(1)如圖①,點(diǎn)在線段上移動(dòng)時(shí),直接寫(xiě)出和的大小關(guān)系;
(2)如圖②,點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),猜想的大小是否發(fā)生變化.若不變請(qǐng)求出其大;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=6,O是AB的中點(diǎn),直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,∠1=120°,P是直線l上一點(diǎn)。當(dāng)△APB為直角三角形時(shí),AP= .
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