【題目】已知如圖,平行四邊形ABCD中,AE:EB=1:2.

(1)求AE:DC的值.

(2)△AEF△CDF相似嗎?若相似,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出相似比.

(3)如果SAEF=6cm2,求SCDF

【答案】(1);(2)相似,相似比為;(3)SCDF=54cm2

【解析】

(1)已知AE:EB=1:2從而可得到AE:AB的值,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得到AB=CD,從而得到了AE:DC的值;

(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得到∠DCF=EAF,FDC=EFA,從而推出AEF∽△CDF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求得相似比.

(3)根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方從而不難求得SCDF

(1)∵平行四邊形ABCD,

DC=AB

(2)相似.

∵平行四邊形ABCD

DCAB

∴∠DCF=EAF,FDC=EFA

∴△AEF∽△CDF

∴相似比為:

(3)∵△AEF∽△CDF

SAEF=6cm2

SCDF=54cm2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量桶和體積相同的小球進(jìn)行了如下操作:請(qǐng)根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)放入一個(gè)小球量桶中水面升高   cm;

(2)求放入小球后量桶中水面的高度y(cm)與小球個(gè)數(shù)x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)量桶中水面上升至距離量桶頂部3cm時(shí),應(yīng)在量桶中放入幾個(gè)小球?

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A. (0,22014 B. (0,﹣22014 C. (22014,0) D. (﹣22014,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一副三角尺(在RtABC中,∠ACB=90°,B=60°;在RtDEF中,∠EDF=90°,E=45°)如圖1擺放,點(diǎn)DAB邊的中點(diǎn),DEAC于點(diǎn)P,DF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且BC=2.

(1)求證:ADCAPD;

(2)APD的面積;

(3)如圖2,將DEF繞點(diǎn)D順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角α(0°<α<60°),此時(shí)的等腰直角三角尺記為DE′F′,DE′AC于點(diǎn)M,DF′BC于點(diǎn)N,試判斷的值是否隨著α的變化而變化?如果不變,請(qǐng)求出的值;反之,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù)y=﹣2x+1,下列結(jié)論正確的是( 。

A. 圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,1) B. 圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限

C. 當(dāng)x>時(shí),y<0 D. y隨x的增大而增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)有兩點(diǎn)EF滿足AE=FC= 4,EF =6,AEEF,CFEF,則正方形ABCD的面積為 ( )

A.24B.25C.48D.50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)F,C是⊙O上兩點(diǎn),且,連接AC,AF,過(guò)點(diǎn)CCDAFAF延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,垂足為D.

(1)求證:CD是⊙O的切線;

(2)CD=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣3,0),B(0,4),對(duì)△AOB按圖示方式連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,這樣算到的第2016個(gè)三角形時(shí),A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(  )

A. (8064,4) B. (8064,0) C. (8064,3) D. (8061,0)

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【題目】南沙群島是我國(guó)固有領(lǐng)土,現(xiàn)在我南海漁民要在南沙某海島附近進(jìn)行捕魚作業(yè),當(dāng)漁船航行至B處時(shí),測(cè)得該島位于正北方向海里的C處,為了防止某國(guó)還巡警干擾,就請(qǐng)求我A處的魚監(jiān)船前往C處護(hù)航,已知C位于A處的北偏東45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C之間的距離.

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